大学英语和 学情研究.docVIP

研究学情，提高效率 我当老师已经块5年了。在这5年当中，经过同事们的热情帮助，学生们的无私鼓励，无不让我受益良多。这5年中的教学中的心路历程有所变化。最初工作的时候，不知为什么，每当第二天有课，头一天晚上我总会莫名的紧张不安。那种紧张外人甚至无法察觉得到。无论课备得多么充分，都改变不了这种状况。只有等第二天到了课堂上，这种紧张才会消失。意气风发却稍显底气不足 “新兵”在一张已故校友的毕业照前基汀开始了他的第一课：carpe diem（拉丁语，意为抓紧时间，及时行乐）,sezie the day，make your lives extraordinary。(抓紧时间，让你的生活与众不同)就这样开始了他不同寻常的课程，让学生们撕去了犹如圣经般的教科书上伊凡所写的前言，告诉他们诗歌是美丽的，浪漫的，我们为他而活；让学生们站在课桌上叫他们用自己的眼光看待世界，校园题材的电影在历史的银幕上已经上演过很多次了，不敢说每一部都使我们得到心灵的震撼，但至少让我们明白了原来我们可以拥有不一样的未来。Dead Poets Society 再一次提醒了我们，我们每一个人都是这个世界上唯一的，也同样是最与众不同，最独一无二的天才。重趣味。英国著名语言家c.e埃克斯利说：“教英语的最好的方法就是能引起学生学习英语兴趣的那种方法。”我们在单词教学中不能让学生死记硬背，而应尝试运用多种形式巧记。如编顺口溜，英汉