风湿性疾病-中国医科大学.docVIP

七、 风湿性疾病 中国医科大学 教案 系（ 部）： 医 疗 系 学 科： 内科风湿病学 授课题目： 风湿性疾病总论 授课对象： 89期七年制 授课时间： 2007年10月31日10时至 2002年10月31日12时至 授课教师： 肖卫国 中 国 医 科 大 学 教 务 处 制 教学目标及基本要求 教学目标：使七年制学生了解风湿性疾病的概念、分类、风湿性疾病的系统诊疗方法，诊断思路以及风湿性疾病的防治。 基本要求：⑴了解风湿性疾病的概念 ⑵掌握风湿性疾病的系统诊疗方法 教学内容提要及时间分配 第一章 总论 5分钟 第一节风湿性疾病的基础、分类中一、二共5分钟 三风湿性疾病的免疫基础 10分钟 风湿性疾病的分类 10分钟 风湿性疾病的系统诊察 10分钟 风湿性疾病的诊断思路 3分钟 风湿性疾病的防治 15分钟 风湿性疾病的进展和展望 2分钟 其他 5分钟，余30分钟电话教学 教学重点及难点 重点：疾病的诊治方法及原则 难点：1.风湿性疾病的免疫基础 2.进展和展望 教学方法 启发式教学以提问及讨论思考题为主 结合幻灯片的电化教学 教学手段（挂图、幻灯、多媒体等） 多媒体、幻灯片 使用的教材及参考资料 七年制规划教材内科学 风湿病学 教研室主任意见 本单元教学总结（教学的主要经验、效果、存在问题、改进措施等） 效果较好 存在问题：学生课前预习没有认真看书，思考题回答困难 中国医科大学 教案 系（ 部）： 医 疗 系 学 科： 内科风湿病学 授课题目： 类风湿关节炎 授课对象： 89期七年制 授课时间： 2007年11月14日10时至 2002年11月14日12时至 授课教师： 鲁静 中 国 医 科 大 学 教 务 处 制 教学目标及基本要求 掌握类风湿关节炎的基本病理改变 掌握类风湿关节炎的关节表现 掌握类风湿因子的临床意义，X线分期 掌握类风湿关节炎的诊断标准及慢作用药的用法用量 熟悉类风湿关节炎的关节外表现及鉴别诊断 教学内容提要及时间分配 类风湿关节炎的病理改变 类风湿关节炎的临床表现 类风湿关节炎的实验室及X线分期 计1学时 类风湿关节炎的诊断 类风湿关节炎的鉴别诊断 类风湿关节炎的治疗 病例讨论 计1学时 教学重点及难点 类风湿关节炎的基本病理改变 类风湿因子的临床意义 类风湿关节炎的诊断标准 教学方法 问答式教学 提出思考问题，先同学回答，后教师讲解 教学手段（挂图、幻灯、多媒体等） 多媒体、幻灯片 使用的教材及参考资料 七年制规划教材内科学 临床风湿病学 教研室主任意见 本单元教学总结（教学的主要经验、效果、存在问题、改进措施等） 效果较好 存在问题：学生课前预习没有认真看书，思考题回答困难 中国医科大学 教案 系（ 部）： 医 疗 系 学 科： 内科风湿病学 授课题目： 系统性红斑狼疮 授课对象： 89期七年制 授课时间： 2007年11月7日10时至 2002年11月7日12时至 授课教师： 王晓非 中 国 医 科 大 学 教 务 处 制 教学目标及基本要求 了解系统性红斑狼疮的基本病理改变及免疫损伤 了解系统性红斑狼疮的发病情况及发病机理 掌握系统性红斑狼疮主要临床表现及诊断 掌握系统性红斑狼疮治疗及鉴别诊断 教学内容提要及时间分配 系统性红斑狼疮的发病情况 系统性红斑狼疮的发病病因 系统性红斑狼疮的发病机制 计1学时 系统性红斑狼疮主要临床表现 系统性红斑狼疮诊断及鉴别诊断 系统性红斑狼疮治疗 计1学时 教学重点及难点 系统性红斑狼疮主要临床表现 系统性红斑狼疮实验室检查 系统性红斑狼疮药物治疗 教学方法 学生课前预习，结合临床实际病例讨论逐步讲授相关内容 教学手段（挂图、幻灯、多媒体等） 多媒体、幻灯片 使用的教材及参考资料 七年制规划教材内科学 临床风湿病学 教研室主任意见 本单元教学总结（教学的主要经验、效果、存在问题、改进措施等） 讨论尚应