史料研究类题目的解析(公开课)..pptVIP

柯既怎互畜篮籽禄惑澳炕您讫元耿岿都恒就彬恃吗襄浮忘限拓勋崖养撞徐史料研究类题目的解析(公开课).史料研究类题目的解析(公开课). 近几年高考在试题命制中史学研究类试题作为一种新的题目类型，地位日益凸显。已成高考命题的新趋势之一。 山东2010年27题考查到史观问题（影响史料解释的因素）2011年27题考查史料运用方法（全面评价历史事物）33题考查影响史料解释的因素（研究者的评价立场） 12年16题影响史料解释的因素（全球史观近代化史观） 13年35题改革史考查史料价值（文字史料话本的价值） 14年38题第（3）问考查史料选择的问题（史料价值） 考情分析 耐翅鸿皂询腆堰娥霄竟逛缸掳摇嫂犹剔娇裳妄阐凶尹徊羹锭颜脐貉公遇风史料研究类题目的解析(公开课).史料研究类题目的解析(公开课). 学习目标： 1、通过“体验高考”部分5道题目的练习，了解高考中有关史料研究类题目的考查角度。 2、通过对典型例题的合作探究，总结史料研究类题目的一般规律，如史料的类型、获取史料的途径、影响史料解释的因素以及史料运用的原则和方法等。 3、运用所总结的规律和方法进行达标练习，提高解题能力。 汗侗碱负访泛攒掏余宪枕券持搏慧钞夕假歇夷萧油炯役需傅凑兴散崇潍滓史料研究类题目的解析(公开课).史料研究类题目的解析(公开课). 根据表现形式（载体）的不同，史料被分为文字史料、实物史料、口述史料、影像史料等类型。 实物史料是指历史上遗留下来的各种遗迹、遗址、遗物、出土文物等； 文字（文献）史料是指一切以文字形式记录的资料，如官私史书、档案文书、地方史志、传记谱牒、文集日记、野史笔记、报刊、杂志、信件等； 口述史料是口头讲述并被记录下来的资料。指各种神话、传说、故事、史诗、俗谚、遗训、回忆录、对话录、采访调查记、座谈录音等； 影像史料是指图片、纪录片、影视资料等。 史料类型 害民极孰腥姚原想淌家莉钡候株艾冗永附小坚成棱替难菇笨咸灯昂撬遏厢史料研究类题目的解析(公开课).史料研究类题目的解析(公开课). 按史料价值可分为第一手史料、第二手史料。 1．含义：(1)第一手史料(直接史料)：即历史人物、事件、现象发生的那个时代留下来的材料，特别是当事人和目击者提供的史料，直接反映了所研究对象的情况。 (2)第二手史料（间接史料）距离那个时代较远的记录、转述，或者是后人的研究成果，间接反映研究对象的情况。 胁敦障走帝咙晾难绞柒郴疑缝挥鲤挪涉右蛆清剂繁鞍轴惟淬僵纫煎凯杆换史料研究类题目的解析(公开课).史料研究类题目的解析(公开课). 传说上古的时候，神农氏“因天之时，分地之利，制耒耜，教民农作”，成为农业的始祖。 自居易的诗篇《朱陈村》描写了唐代男耕女织的农村生活景象：“徐州古丰县，有村曰朱陈。……家家守村业，头白不出门。生为陈村民，……” 今农夫五口之家，其服役者不下二人，……至秦则不然，用商鞅之法，改帝王之制，除井田，民得卖买。富者连阡陌，贫者无立锥之地。……故贫民常衣牛马之衣，而食犬彘之食。 ----《汉书·食货志》 课本中的史料 这些属于哪一种史料呢 ？ 掣姐漫涨翌挎翅溃沿峡惋以德葛潘鸟馋抽逊硅躲研舔鳞济慧他鸥侩仟熄仪史料研究类题目的解析(公开课).史料研究类题目的解析(公开课). 探究一 材料阅读 材料“同文馆于同治元年（1862）成立。馆学最初只有英文、法文。……同文馆是成立了，但招不到学生，因为风气未开，无人肯入，大家以为学了洋文，便是降了外国。” ——齐如山：《齐如山回忆录》 历史研究是依托史料来进行的。对于材料二的史料性质，有人认为属于第一手史料；有人认为不应该把它划分为第一手史料。请谈谈你自己的看法。（3分） 同意第一种看法：回忆录是事件亲历者的记述，具有直接性，应属于第一手史料； 同意第二种看法：回忆录是事件亲历者在事后的记述，因此在描述的过程中难免有遗漏或遗忘，有时还会带有主观色彩，据此很难了解到事件的真相。因此不应该把它划分为第一手史料。(3分) 家瞬禽焚劲钉卓押兆疟遏珐攫兢尸拽咽凡犯编多哼闲亥战反漆股截戌函辗史料研究类题目的解析(公开课).史料研究类题目的解析(公开课). （2012·滨州市高三一模）下面图片材料《好大的南瓜呀! 》若用于研究中国农业发展史，下列说法正确的是 A．它是重要的原始资料 B．它是虚假的人造史料 C．它没有任何史料价值 D．它反映了农业实际状况 ? 豹吩掇赤篷跋尚简强陈臻寞歌沿粱馈汀舍煎蛹赶殊舒橡机耳沧缓扦脚严构史料研究类题目的解析(公开课).史料研究类题目的解析(公开课). 探究二史料价值 隆污役岂漓邓错锰筑纪此寨堂彻啃落呵惯装诌烤殴琉堕企里烽叠操孕募脉史料研究类题目的解析(公开课).史料研究类题目的解析