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12 伊索寓言 平遥实验小学 左彩霞 苏教版五年级语文上册第三单元 伊索 狐狸 葡萄 嘴馋 白费劲 无望 酸味 喉咙 一贯 戒心 说谎 圈套 察觉 粪便 掺杂 惊慌失措 无能为力  思考： 每个故事的主角是谁？主要内容是什么？寓意是什么？ 《 狐狸和葡萄》讲的是葡萄（ ），狐狸（ ），便说（ ）。寓意：（ ）。 《牧童和狼》讲的是一个牧童（ ）欺骗村民，当（ ）时，（ ）。寓意：（ ）。 《蝉和狐狸》讲的是狐狸想（ ），便（ ），但蝉（ ）。寓意：（ ）。 寓言的结构特点 先讲故事，再揭示寓意 “这些葡萄肯定是酸的，不好吃。” 只见几串成熟的葡萄-----------。 葡萄架上,垂下几串成熟的葡萄， 一只狐狸看见了，馋得直流口水。 他想尽了各种办法去够葡萄。 葡萄架上,垂下几串成熟的葡萄， 一只狐狸看见了，馋得直流口水。他想尽了各种办法去够葡萄，但是白费劲。 “这些葡萄肯定是酸的，不好吃。” 狐狸感到无望了，只好转身离开。他边走边回过头来说：“这些葡萄肯定是酸的，不好吃。” 有些人无能为力，做不成事，却偏偏说时机还没有成熟。 《伊索寓言》之所以能有如此的生命力，就在于它能使不同年龄、不同民族的读者，在阅读每一个浅显易懂的故事的同时，都能获得不同的启发和智慧。