济南锦苑学校校园文化布置设计方案(最新)[精选].pptVIP

济南锦苑学校校园文化布置设计方案 济南锦苑学校宣传办公室 jyxcbgs@163.com 济南锦苑学校学校文化理念核心 办学理念 校园文化布置设想 校门口泰山石正面：（大理石板隶书雕刻老子的一段话，镶嵌在水池底座东面，金色） 老子曰：“上善若水。水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。居善地，心善渊，与善仁，言善信，政善治，事善能，动善时。夫唯不争，故无尤。” ——《道德经》第八章 　 释义： 　 老子说：“最高境界的善行就像水的品性一样，泽被万物而不争名利。水善于滋润万物而不与万物相争，停留在众人都不喜欢的地方，所以最接近于“道”。最善的人，居处最善于选择地方，心胸善于保持沉静而深不可测，待人善于真诚、友爱和无私，说话善于恪守信用，为政善于精简处理，能把国家治理好，处事能够善于发挥所长，行动善于把握时机。最善的人所作所为正因为有不争的美德，所以没有过失，也就没有怨咎。” 校门口泰山石背面：（大理石板隶书雕刻孔子的一段话，镶嵌在水池底座西面，金色） 孔子曰：“夫水，偏与诸生而无为也，似德。其流也埤下，裾拘必循其理，似义。其洮洮乎不屈尽，似道。若有决行之，其应佚若声响，其赴而仞之谷不惧，似勇。主量必平，似法，盈不求概，似正。淖约微达，似察。以出以入，以就鲜絜 ，似善化。其万折也必东，似志。”  ——《荀子·宥坐》 释义： 孔子说：“那流水浩大，普遍地施舍给各种生物而无所作为，好像德；它流动起来向着低下的地方，弯弯曲曲一定遵循那向下流动的规律，好像义；它浩浩荡荡没有穷尽，好像道；如果有人掘开堵塞物而使它通行，它随即奔腾向前，好像回声应和原来的声音一样，它奔赴上百丈深的山谷也不怕，好像勇；它注入量器时一定很平，好像法度；它注满量器后不需要用刮板刮平，好像公正；它柔软地所有细微的地方都能到达，好像明察；各种东西在水里出来进去地淘洗，便渐趋鲜美洁净，好像善于教化；它千曲万折而一定向东流去，好像意志。” 新教学楼楼顶（大字，舒同体，红色） 上善楼 新教学楼正面（横向，大字，黑体，红色）：面向世界 面向未来 面向现代化 新教学楼正面东侧立面（竖向排版，大字，黑体，红色）校 风： 养善育德 厚积薄发校 训： 以德立人 以才立世 新教学楼正面西侧立面（竖向排版，大字，黑体，红色）教 风： 善待生命 德化未来学 风： 学无止境 以德为先 新教学楼西侧南墙角（大理石雕刻，隶书，金色） 上善楼志 五、迎门西院墙（横向排版，大字，舒同体，蓝色）上善若水 厚德载物 旧教学楼楼顶（大字，舒同体，红色）厚德楼 旧教学楼南侧正面（大字，黑体，红色）百年大计 教育为本 旧教学楼北侧正面（大字，黑体，红色）教育大计 教师为本 旧教学楼北面西头（北侧）（竖向排版，大字，黑体，红色） 全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。 旧教学楼北面西头（南侧）（竖向排版，大字，黑体，红色） 树立全面发展观念，努力造就德智体美全面发展的高素质人才。 旧教学楼北面东头（内侧）（竖向排版，大字，黑体，红色） 树立人人成才观念，面向全体学生，促进学生成长成才。 旧教学楼北面东头（外侧）（竖向排版，大字，黑体，红色） 树立多样化人才观念，尊重个人选择，鼓励个性发展，不拘一格培养人才。 旧教学楼南面西头（竖排版，大字，黑体红色） 树立终身学习观念，为持续发展奠定基础。 旧教学楼南面东头（竖排版，大字，黑体红色） 树立系统培养观念，推进小学、中学有机衔接。 …… …… 请在课件上直接修改或在下面留下您的宝贵意见： * * 上善楼示意图 时维八月，序属仲夏，新楼落成，八校归一。兹撰此文，以志其兴，勒石志之，以垂久远。 凤凰之阴，清河之滨，齐烟袅袅，波光粼粼。 津浦之侧，一棉之邻，锦苑学校，焕然一新。 教育整合，承担重任，历史契机，幽兰逢春。 乙丑之末，始于尺锦，庚寅之夏，蓝图成真。 锦苑团队，不畏艰辛，愚公精神，浩然长存。 新楼落成，堪称精品，取名上善，富含水韵。 上善若水，华夏之根，厚德载物，民