(公用)【优化方案】2016届高三物理大一轮复习热点强化突破(三) 牛顿运动定律[.docVIP

热点强化突破(三) 热点1　超重、失重现象的分析 牛顿运动定律是历年高考的重点内容，运用超重和失重的知识定性分析一些实际现象是高考的热点之一．解决此类问题注意将物体的受力情况与运动状态结合起来． 1．(单选)如图所示，台秤上有一装水容器，容器底部用一质量不计的细线系住一个乒乓球．某时刻细线断开，乒乓球向上加速运动，在此过程中，关于台秤的示数与线断前相比的变化情况及原因．下列说法正确的是(　　) A．由于乒乓球仍在容器中，所以示数与细线断前相同 B．细线断后不再向上提拉容器底部，所以示数变大 C．细线断后，乒乓球有向上的加速度，处于超重状态，故示数变大 D．容器、水、乒乓球整个系统的重心向下加速，处于失重状态，所以示数变小 解析：选D.乒乓球加速上升，整个系统重心向下加速，处于失重状态，故D正确． 2．(多选)(2015·河南三市联考)如图甲所示，在一升降机内，一物块被一轻质弹簧紧压在天花板上，弹簧的下端固定在升降机的地板上，弹簧保持竖直，在升降机运行过程中，物块未曾离开升降机的天花板．当升降机向上运动时，其v－t图象如图乙所示，下面给出的地板所受压力F1和升降机天花板所受压力F2随时间变化的定性图象，可能正确的是(　　) 解析：选BC.根据题述，物块未曾离开升降机的天花板，弹簧长度相同，弹簧中弹力相同，地板所受压力F1相同，选项B正确，A错误．当升降机向上运动时，在0～t1时间内，加速度向上，天花板对物块向下压力最小；在t2～t3时间内，减速运动，天花板对物块向下压力最大；所以选项C正确，D错误． 热点2　牛顿第二定律的瞬时性 运用牛顿第二定律解决瞬时问题是高考的另一热点，处理这类问题的关键是掌握不同力学模型的特点，准确判断哪些量瞬时不变，哪些量瞬时改变． 3.(单选)(2015·河南新乡一模)如图所示，质量分别为m1和m2的木块之间用轻弹簧相连，在拉力F的作用下，以加速度g竖直向上做匀加速直线运动，某时刻突然撤去拉力F，设此时m1和m2的加速度分别为aA和aB，则(　　) A．aA＝aB＝2g B．aA＝g，aB＝g C．aA＝g，aB＝g D．aA＝g，aB＝g 解析：选C.撤去拉力F前，通过受力分析和牛顿第二定律可得，弹簧弹力大小为2m1g，撤去拉力F瞬时，m2所受弹力未变，此时合力大小为F合＝kx＋m2g＝2m1g＋m2g，加速度aB＝g，而m1受力未改变，aA＝g. 4．(单选)(2015·东北三省三校联考)物体A1、A2和B1、B2的质量均为m，A1、A2用刚性轻杆连接，B1、B2用轻质弹簧连接．两个装置都放在水平的支托物上，处于平衡状态，突然迅速地撤去支托物，让物体下落，在撤去支托物瞬间，A1、A2所受合外力分别是FA1和FA2，B1、B2所受合外力分别为FB1和FB2，则(　　) A．FA1＝0，FA2＝2mg，FB1＝0，FB2＝2mg B．FA1＝mg，FA2＝mg，FB1＝0，FB2＝2mg C．FA1＝0，FA2＝2mg，FB1＝mg，FB2＝mg D．FA1＝mg，FA2＝mg，FB1＝mg，FB2＝mg 解析：选B.杆上的力是瞬时变化的．左边的两个物体，支撑的物体消失，则同时开始做自由落体运动．重力提供加速度，则杆对物体就没有作用力了．对A1和A2来说，受到的合力就是自身的重力mg，FA1＝FA2＝mg. 右边的两个物体，支撑的物体消失，同样也会做自由落体运动．但是对B1来说，由于弹簧的力不会突变，还是有向上的弹力，所以合外力为零，FB1＝0；对B2来说，原本受到自身重力mg，弹簧弹力mg和向上的支持力2mg.现在向上的支持力2mg消失，则还受到自身重力和弹簧弹力，即FB2＝2mg. 5．(单选)(2015·陕西五校联考)如图所示，质量为m的小球用水平弹簧系住，并用倾角为30°的光滑木板AB托住，小球恰好处于静止状态．当木板AB突然向下撤离的瞬间，小球的加速度为(　　) A．0 B．大小为g，方向竖直向下 C．大小为g，方向垂直于木板向下 D．大小为g，方向水平向右 解析：选C.未撤离木板前，小球受到重力mg、弹簧拉力kx、木板支持力F，如图所示．由平衡条件得Fcos θ＝mg，即F＝.当撤离木板的瞬间，由于弹簧的弹力不能突变，但木板的支持力F立即消失，小球受重力mg和kx的合力大小等于木板撤离之前的F，方向与F的方向相反，故加速度方向为垂直于木板向下，大小为a＝＝g.所以本题正确答案为C. 热点3　运用牛顿第二定律解决多过程问题 综合运用牛顿第二定律和运动学知识解决多过程问题，是本章的重点，更是每年高考的热点．解决“多过程”问题的关键：首先明确每个“子过程”所遵守的规律，其次找出它们之间的关联点，然后列出“过程性方程”与“状态性方程”． 6．(2015·