(公用)《全优课堂》2016届高考政治一轮复习练习：第10单元文化传承与创新 检测卷10.docVIP

第十单元　检测卷 一、选择题：本大题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．数字技术改变的不仅仅是传统出版业，它还渗透到人们生活的方方面面，如数字印刷、微博互动、5D电影、会跳舞的机器人……人们从这些数字产品中感受到了数字技术的魅力。这表明科技进步是(　　) ①文化传播的主要手段　②推动大众传媒发展的动力　③文化创新的主要内容　④促进文化发展的重要因素 A．①③ B．②③ C．②④ D．③④ 【答案】C　[①③说法错误，不选。] 2．彩色动画影片《大闹天宫》自20世纪60年代开始影响几代中国人，其后通过录像带、VCD、电视重播使其影响更加广泛，甚至登陆法国、美国等国家和地区。如今人们还可以在网络上观看3D版的《大闹天宫》。这表明(　　) A．传统文化具有相对稳定性 B．科技进步促进了文化的传播 C．通俗化是文化发展的方向 D．文学艺术是传统文化的瑰宝 【答案】B　[《大闹天宫》如今传播广泛，说明科技进步促进了它的发展，故选B。] 3．大型新编史诗京剧《赤壁》走出国门，远赴欧洲文化重镇维也纳、布达佩斯、布拉格巡回演出大获成功，2013年新年再次登上国家大剧院舞台，也火爆异常。京剧《赤壁》轰动欧洲文化名城说明(　　) A．世界各国的文化具有一致性 B．文化交流能提升中华文化影响力 C．不同国家的文化各具特色 D．传统文化需要全面继承 【答案】B　[京剧《赤壁》远赴欧洲文化重镇维也纳、布达佩斯、布拉格巡回演出大获成功，说明文化交流能提升中华文化影响力，故选B。] 4．从2006年起每年6月的第二个星期六为我国“文化遗产日”。2014年“文化遗产日”的主题是“让文化遗产活起来”。为迎接“文化遗产日”的到来，广东省各地市纷纷开展了以“弘扬民族文化、延续中华文脉”为主题的系列活动。下列选项中有利于“弘扬民族文化、延续中华文脉”的有(　　 ) ①庆祝民族节日　②保护文化遗产　③继承传统思想和文艺　④面向世界，博采众长 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 【答案】D　[弘扬民族文化、延续中华文脉，需要继承和创新，题中所列各项均正确，故选D。] 5．图书漂流起源于20世纪60年代的欧洲，读书人将自己读完的书，随意放在公共场所，捡拾这本书的人可取走阅读，读完后再将其放回公共场所，让下一位读者阅读，继续进行图书漂流。图书漂流活动(　　) A．是文化传播的主要途径 B．超越时空对文化传播的局限 C．有利于尊重文化的多样性 D．促进了文化传播与交流 【答案】D　[图书漂流活动传递着知识，促进了文化传播与交流。A说法错误，大众传媒是文化传播的主要途径。B说法错误，大众传媒能够最大程度地超越时空的局限。C与题意无关。] 6．在越来越开放的中国，越来越多的青年人参与了志愿者活动，在北京、广州等城市，青年志愿者的无私、热情和微笑给人们留下了深刻的印象。青年志愿者活动(　　) ①是参加文化建设的伟大实践　②必将改变人们的思维方式　③有利于文化的传播与交流　④体现文化与政治相互交融 A．①④ B．①② C．③④ D．①③ 【答案】D　[①符合题意。②说法错误，参加青年志愿者活动未必就会改变人们的思维方式，人们的思维方式会受到多种因素的影响。③符合题意，青年志愿者在活动的过程中既把本民族的文化传递给了他人，同时也了解了其他民族的文化，从而有利于文化的传播与交流。青年志愿者活动是一项服务性的活动，本身与政治没有直接关系，④不符合题意。故选D。] 7．不少优秀中国电影进入国际市场后，因为没有用国际普遍接受的方式讲好“中国故事”，所以对国外观众吸引力有所下降。这要求我们(　　) A．正确处理民族文化与世界文化的关系 B．正确处理文化继承与文化发展的关系 C．在文化建设中，把握先进文化的方向 D．在文化交流中．尊重世界文化多样性 【答案】A　[没有用国际普遍接受的方式讲好“中国故事”，说明没有正确处理好民族文化与世界文化的关系，故选A。] 8．作为全国最大的贸易进出口窗口，中国进出口商品交易会不仅为广大中小企业带来了巨大的商机，也为宣传广州深厚的文化底蕴，在全国全世界加大对广州的推介力度提供了战略性平台。从《文化生活》角度看，这说明(　　 ) ①商业贸易是文化交流的重要途径　②要坚持“引进来”和“走出去”相结合　③对外经贸活动有利于传播中华文化，增强中华文化国际影响力　④一定的文化由一定的经济所决定 A．①③ B．②③ C．②④ D．①② 【答案】A　[②不是从《文化生活》角度来讲，排除。材料没有体现经济对文化的决定作用，排除④。故选A。] 9．近年来，我国各地积极开展申遗活动，一批文化、自然景观和非物质文化遗产申报成功并得到较好的保护。文化遗产的价值在于(　　) ①是民族情感的集中表达　 ②蕴含着民族文化的