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(公用)【名师一号 模块新课标】2016届高考生物总复习 1.27通过激素的调节 神经调节与体液调节的关系计时双基练 新人教
计时双基练(二十七) 通过激素的调节 神经调节与体液调节的关系
(计时:45分钟 满分:100分)
一、选择题(每小题5分,共55分)
1.下丘脑在人体内环境的稳定与调节过程中发挥至关重要的作用。关于下丘脑功能的叙述错误的是( )
A.下丘脑分泌的抗利尿激素可引起尿量增加
B.下丘脑的活动受其他相关内分泌腺分泌的激素负反馈调节
C.下丘脑体温调节中枢发出的神经可支配肾上腺的活动
D.下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素可引起机体产热量增加
解析 本题主要考查下丘脑的功能。下丘脑分泌的抗利尿激素可以促进肾小管和集合管对水的重吸收,使尿量减少,A项错误。下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体使其分泌促甲状腺激素,促甲状腺激素又作用于甲状腺使其合成和分泌甲状腺激素,甲状腺激素能促进物质的氧化分解,使机体产热量增加,如果甲状腺激素分泌过多则会使下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素减少,这是一种负反馈调节,B、D项都正确。下丘脑体温调节中枢发出的神经支配肾上腺分泌相应激素来调节体温,C项正确。
答案 A
2.为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用,在设计实验方案时,如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标,那么下列对实验组小鼠注射药物的顺序,正确的是( )
A.先注射胰岛素溶液,后注射葡萄糖溶液
B.先注射葡萄糖溶液,再注射胰岛素溶液
C.先注射胰岛素溶液,后注射生理盐水
D.先注射生理盐水,后注射胰岛素溶液
解析 考查了对实验的分析设计能力。该实验是验证性实验,目的是“验证胰岛素具有降低血糖的作用”,实验对象是“小鼠”,观察指标是“小鼠活动状况”,注射胰岛素溶液后,血糖含量下降,小鼠组织细胞特别是脑组织细胞因血糖供应减少,导致能量供应不足而发生功能障碍,从而出现低血糖症状。注射葡萄糖后,低血糖症状消失,通过自身对比说明胰岛素具有降低血糖的作用。
答案 A
3.如图是血液流经肾脏形成尿液的示意图,下列说法正确的是( )
A.毛细血管壁细胞的内环境为血浆和组织液,肾小囊壁细胞的内环境为组织液和尿液
B.血液流经肾脏后,血液中尿素分子的数量保持不变,维持了内环境的稳态
C.尿液中出现了葡萄糖,则患上了糖尿病,稳态被破坏
D.抗利尿激素被肾小管细胞膜上的受体接受后,能促进肾小管重吸收水分,尿量减少
解析 本题考查内环境及稳态的知识,意在考查考生的理解能力。A错误,肾小囊壁细胞的内环境为组织液;B错误,血液流经肾脏后,血液中尿素分子的数量减少;C错误,尿液中出现了葡萄糖,也可能是肾脏病变引起的;D正确,抗利尿激素作用的靶器官是肾小管和集合管,能促进肾小管和集合管重吸收水分,使尿量减少。
答案 D
4.如图为人体内体温与水盐调节的示意图,下列叙述正确的是 ( )
①当受到寒冷刺激时,a、b、c、d四种激素的分泌量均会增加 c、d激素分泌增多,可使骨骼肌与内脏代谢活动增强,产热量增加 下丘脑是感觉体温变化的主要中枢,是形成冷觉、热觉的部位
下丘脑内具有渗透压感受器,同时能合成e激素
寒冷能刺激下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素增多,进而直接促进甲状腺的活动来调节体温
A. B.
C. D.
解析 由题图可知,a为促甲状腺激素释放激素,b为促甲状腺激素,c为甲状腺激素,d为肾上腺素,e为抗利尿激素。当受到寒冷刺激时,a、b、c、d四种激素的分泌量均会增加;甲状腺激素和肾上腺素增多,可使骨骼肌与内脏代谢活动增强,产热量增加;下丘脑是体温调节中枢,形成冷觉、热觉的部位在大脑皮层;水盐调节中,下丘脑内具有渗透压感受器,且下丘脑能合成抗利尿激素;寒冷能刺激下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素增多,进而作用于垂体,使之分泌促甲状腺激素增多,促甲状腺激素再通过促进甲状腺的活动来调节体温。
答案 D
5.对下图血糖调节过程的叙述正确的是( )
A.图中细胞的种类相同,均有肝细胞和肌细胞
B.饥饿时血液中胰岛素与胰高血糖素的含量比值将会变大
C.促进胰岛素分泌的因素有血糖浓度升高、胰高血糖素的分泌
D.胰岛素、胰高血糖素和肾上腺素三种激素之间都是拮抗关系
解析 本题考查血糖调节的知识,意在考查考生的识图和获取信息的能力。选项A,图中细胞的种类不同,包括肝细胞和肌细胞,不包括肌细胞,因为肌细胞中的肌糖原不能分解为血糖。选项B,饥饿时胰高血糖素分泌增多,血液中胰岛素与胰高血糖素的含量比值将会变小。选项C,由图可知,促进胰岛素分泌的因素有血糖浓度升高和胰高血糖素的分泌。选项D,胰岛素和胰高血糖素、胰岛素和肾上腺素之间都是拮抗关系,但是胰高血糖素和肾上腺素之间是协同关系。
答案 C
6.已知激素A的生成途径为:基因A→mRNA→激素A,下列有关说法正确的是( )
A.基因A仅存在于特定的内分泌腺细胞中
B.与激素A合成分泌有关的膜性细胞器有
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