(公用)【名师一号 模块新课标】2016届高考生物总复习 2.35生态环境的保护计时双基练 新人教版必修3.docVIP

计时双基练(三十五)　生态环境的保护 (计时：45分钟　满分：100分) 一、选择题(每小题4分，共64分) 1．下列有关生物多样性的叙述正确的是(　　) A．生物多样性仅指物种的多样性和生态系统的多样性 B．海洋生物多样性增加，使海洋生态系统的恢复力稳定性增强 C．珊瑚的存在对海洋生态系统的稳定意义重大，这体现了珊瑚的间接价值 D．现在对于珊瑚礁的保护最好采取易地保护的方式 解析　本题考查生物多样性，意在考查考生对有关生物多样性知识的理解与分析能力。选项A不正确，生物多样性包括物种多样性、基因多样性和生态系统多样性；选项B不正确，生物种类越多，生态系统的抵抗力稳定性越强，恢复力稳定性越弱；选项C正确，生物多样性的价值有直接价值、间接价值和潜在价值，珊瑚的存在对海洋生态系统的稳定意义重大，这体现了珊瑚的间接价值。 答案　C 2．某自然保护区的生态系统能长时间保持相对稳定，则该生态系统(　　) ①处于大量物种更替的过渡阶段　②生物的种类和数量相对稳定　③物质和能量的输入和输出相对平衡　④有比较复杂的食物链和食物网　⑤有一定的自我调节能力　⑥生产者的数量大于消费者和分解者的数量 A．①②③④⑤ B．②③④⑤ C．②③④⑤⑥ D．①②③④⑤⑥ 解析　本题考查生态系统的稳定性，意在考查考生运用所学知识进行分析的能力，难度中等。生态系统能长时间保持相对稳定说明可以保持生态平衡，此时生物的种类和数量保持相对稳定，①错误、②正确；物质和能量的输入和输出相对平衡，③正确；有比较复杂的食物链和食物网，④正确；具有一定的自我调节能力，⑤正确；分解者较小但数量很多，⑥错误。 答案　B 3．A、B两个湖泊原来生态系统基本相似，但其中一个湖泊因附近农田过度使用化肥而被污染。如图表示目前两个湖的光合作用速率随着水深的变化。下列有关说法正确的是(　　) A．B湖光合作用速率远低于A湖，所以受到污染的湖是B湖 B．A湖和B湖中的生物因光照而在垂直方向上具有分层现象 C．A湖固定的太阳能更多，所以A湖中的能量传递效率更高 D．A湖10 m以下和B湖80 m以下的生物主要是消费者和分解者 解析　本题以实验形式考查环境污染对生态系统的影响，意在考查考生对实验数据的分析处理能力，难度中等。比较A、B两个湖的光合作用速率曲线，可以看出受到污染的湖是A湖；A湖和B湖中的植物因光照而在垂直方向上具有分层现象，而动物的分层现象则由食物、栖息场所等导致；由于污染，A湖固定的太阳能少；A湖10 m以下和B湖80 m以下没有植物分布，因此主要是消费者和分解者。 答案　D 4．下列有关生态学原理或规律的叙述，正确的是(　　) ①在果园中适当增加食物链，能提高该生态系统的稳定性　②低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡　③生态农业实现了废物资源化利用，提高了能量的转化效率，减少了环境污染　④湿地生态系统调节气候的作用体现了生物多样性的直接价值 A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ 解析　本题考查生态系统的功能与稳定性的相关知识，意在考查考生理论联系实际的能力。适当增加食物链，可以提高生态系统的稳定性，①正确；低碳生活方式使CO2的排放量大大降低，有助于维持生物圈碳循环的平衡，②正确；设计农业生态系统是为了实现物质循环利用和能量的多级利用，提高了能量的转化效率，减少了环境污染，③正确；湿地生态系统调节气候的作用是其生态功能，体现了生物多样性的间接价值，④错误。综上所述，正确的组合是①②③，选项C项正确。 答案　C 5．在水库的上游，将废弃农田和盐碱地改造成大面积芦苇湿地，通过生物降解、吸收，可以有效解决城市生活污水和农业生产对水源造成的污染问题，使水库水质得到明显改善，相关说法正确的是(　　) A．芦苇湿地构成了一个在物质和能量上自给自足的生态系统 B．从废弃的农田到芦苇湿地的变化属于次生演替，该过程体现了人类对群落演替的影响 C．湿地中生物种类多样，可利用正反馈调节维持湿地生态系统结构和功能的稳定 D．大量种植芦苇的原因是芦苇可以吸收城市污水和农业用水中的有机污染物 解析　本题考查生态系统的功能、稳定性及群落演替的相关内容，意在考查考生对相关知识的理解和应用能力。芦苇湿地生态系统中有外部有机物的输入，A项错误。湿地生态系统通过负反馈调节维持其结构和功能的稳定，C项错误。城市污水和农业用水中的有机污染物需被分解者分解为无机物，才能被芦苇利用，D项错误。 答案　B 6．自然界中，有些新植物或动物物种的出现会打破原来固有的生态循环系统，有时甚至给当地环境带来压力和灾难，造成生态系统退化。下列关于生物入侵的叙述中不正确的是(　　) A．生物入侵会使原生态系统的生物多样性受到严重威胁 B．生物入侵会使生态系统的成分和营养结构变复杂，抵抗力稳定性增强 C