2016年北京市朝阳区高三一模化学试卷含答案.docxVIP

  • 4
  • 0
  • 约3.05千字
  • 约 9页
  • 2017-01-20 发布于重庆
  • 举报

2016年北京市朝阳区高三一模化学试卷含答案.docx

2016年北京市朝阳区高三一模化学试卷含答案

北京市朝阳区高三年级第一次综合练习 理科综合测试 化学部分  2016.4.16.中国传统文化对人类文明贡献巨大,古化文献中充分记载了古代化学研究成果.下列关于KNO3的古代文献,对其说明不合理的是( )7. N2(g)与H2(g)在铁催化剂表面经历如下过程生成NH3 (g):下列说法正确的是( )A.Ⅰ中破坏的均为极性键B.Ⅳ中NH2 与H2 生成NH3 C.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ均为放热过程D.8.下列检测方法不合理的是( )9.某厂用Na 除掉苯中的水分。某次生产误将甲苯当做苯投进反应釜中,由于甲苯中含水量少,最后反应釜还残留大量的Na 。下列处理方法更合理、更安全的是( )A.打开反应釜,将Na 暴露在空气中与氧气反应B.向反应釜通入Cl2 , Na 在Cl2 中燃烧生成NaClC.向反应釜加大量H2 O,通过化学反应“除掉”金属钠D.向反应釜滴加C2 H5 OH,并设置放气管,排出氢气和热量10.《常用危险化学用品贮存通则》规定:“遇火、遇热、遇潮能引起燃烧、爆炸或发生化学反应,产生有毒气体的化学危险品不得在露天或在潮湿、积水的建筑物中贮存”。下列解释事实的方程式中,不合理的是( )A.贮存液氮的钢瓶防止阳光直射:B.硝酸铵遇热爆炸:C.干燥的 AlCl3遇水产生气体:D.火灾现场存有电石,禁用水灭火:11.下列“试剂”和“试管中的物质”不能完成“实验目的”的是( )12.某同学做如下实验:下列说法正确的是( )A.“电流计指针未发生偏转”,说明铁片Ⅰ、铁片Ⅱ均未被腐蚀B.用溶液检验铁片Ⅲ、Ⅳ附近溶液,可判断电池的正、负极C.铁片Ⅰ、Ⅲ所处的电解质溶液浓度相同,二者的腐蚀速率相等D.铁片Ⅳ的电极反应式为25.(17 分)有机物A 为缓释阿司匹林的主要成分。用于内燃机润滑油的有机物Y 和用于制备水凝胶的聚合物P 的合成路线如下。已知:(1)D 的分子式为C7H6O3,D 中所含的官能团是 。(2)D→Y的化学方程式是 。(3)反应Ⅰ的另一种产物是M ,其相对分子质量是60,B 、M 均能与NaHCO3反应产生 CO2。①M 是 。②B→D的化学方程式是 。(4)下列说法正确的是 。a. B 、C 、D 中均含有酯基b.乙二醇可通过的路线合成c.C 能与饱和溴水反应产生白色沉淀(5)红外光谱测定结果显示,E 中不含羟基。①X→E的反应类型是 。②E的结构简式是 。(6)若X的聚合度n=1,有机物A 只存在一种官能团,A 的结构简式是 。(7)聚合物P 的结构简式是 。26.(12 分)氢能是理想的清洁能源,资源丰富。以太阳能为热源分解 Fe3O4 ,经由热化学铁氧化合物循环分解水制H2 的过程如下:(1)过程Ⅰ:①将O2分离出去,目的是提高Fe3O4的 。②平衡常数K 随温度变化的关系是 。③在压强 p1下, Fe3O4的平衡转化率随温度变化的(Fe3O4) ~ T 曲线如图 1 所示。若将压强由p1增大到p2 ,在图1 中画出 p2 的(Fe3O4) ~ T 曲线示意图。(2)过程Ⅱ的化学方程式是 。(3)其他条件不变时,过程Ⅱ在不同温度下, H2 O的转化率随时间的变化(H2 O) ~ t曲线如图2 所示。比较温度T1 、T2 、T3的大小关系是 ,判断依据是 。(4)科研人员研制出透氧膜(OTM) ,它允许电子、O 2-同时透过,可实现水连续分解制H2。工作时,CO、H 2O分别在透氧膜的两侧反应。工作原理示意图如下:H2 O 在 侧反应(填“ a ”或“ b ”),在该侧H2 O 释放出 H2 的反应式是 。27.(14 分)含硫化合物在生产生活中应用广泛,科学使用对人体健康及环境保持意义重大。(1)红酒中添加一定量的SO2 可以防止酒液氧化。这应用了SO2 的 性。(2)某水体中硫元素主要以S2 O32- 形式存在。在酸性条件下,该离子会导致水体中亚硫酸的浓度增大,原因是 。(3)实验室采用滴定法测定某水样中亚硫酸盐含量:①滴定时,KIO3 和KI 作用析出I2 ,完成并配平下列离子方程式:②反应①所得I2 的作用是 。③滴定终点时,100mL的水样共消耗xmL标准溶液。若消耗1mL标准溶液相当于SO 32-的质量1g,则该水样中SO 32- 的含量为 mg / L 。(4)微生物燃烧电池是指在微生物的作用下将化学能转化为电能的装置。某微生物燃料电池的工作原理如下图所示:① HS- 在硫氧化菌作用下转化为SO42-的反应式是 。②若维持该微生物电池中两种细菌的存在,则电池可以持续供电,原因是 。28.(15 分)某学习小组通过下列装置探究MnO2与FeCl3·6H2O能否反应产生Cl2。实验操作和现象:(1)现象i 中的白雾是 ,形成白雾的原因是 。(2)分析现象ii,该小组探究黄色气体的成分

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档