(公用)【导与练】（新课标）2016届高三数学一轮复习 第2篇 函数的奇偶性学案 理.docVIP

第十三课时 函数的奇偶性 课前预习案 考纲要求 基础知识梳理 f(a+x)= f(a-x) f(x)= f(2a-x) f(x)关于x=a对称; (5)y=f(b+x)是奇函数f(b-x)=－f(b+x) f(x)关于(b,0)成中心对称图形. 预习自测 1.【2012高考真题陕西理2】下列函数中，既是奇函数又是增函数的为（ ） A. B. C. D. 2.（2013山东理3）已知函数f(x)为奇函数,且当x0时, f(x) =x2+ ,则f(-1)= ( )?　　（A）-2 （B）0 （C）1 （D）2? 3.已知是定义在R上的奇函数，当时，，则）在R上的表达式是（　　） A．　 B． C． D．　　 4.【2012高考真题上海理9】已知是奇函数，且，若，则 。 5.（2012年高考（重庆文））函数 为偶函数,则实数________课堂探究案； (2)；； （4）． 【变式1】判断下列函数的奇偶性： （1）；. 考点2. 利用函数的奇偶性求参数范围. 【典例2】若奇函数是定义在（，1）上的增函数， 试解关于的不等式：． 【变式2】若奇函数f(x)是定义在(－1，1)上的减函数，且f(a－3)+f(9－a2)0,则a的取值范围是( ) A (2，3) B (3，) C (2，4) D (－2，3) 考点3. 抽象函数奇偶性的判断 【典例3】已知函数f(x)对一切x,yR,都有f(x+y)=f(x)+f(y). (1)求证:f(x)是奇函数; (2)若f(-3)=a,用a表示f(12). 【变式3】已知函数对任意实数，均有，且存在非零常数 （1）求的值； （2）判断的奇偶性并证明. 考点4. 函数性质的综合应用 【典例4】已知定义在R上的函数对任意实数、，恒有，且当时，，又． （1）求证：为奇函数； （2）求证：在R上是减函数； （3）求在[，6]上的最大值与最小值． 【变式4】已知函数是偶函数，在［0，2］上是单调减函数，则（ ） A. B. C. D. 考点5. 函数的周期性 【典例5】设奇函数f(x)的定义域为R，最小正周期T＝3，若f(1)≥1，f(2)＝，则a的取值范围是(　　)A．a－1或a≥ B．a－1C．－1a≤ D．a≤设f(x)是定义在R上的奇函数，且f(x＋3)·f(x)＝－1，f(－1)＝2，则f(2011)＝________.当堂检测 是偶函数，且其定义域为［］，则（　　）　 A．，b＝0 B．，b＝0 C．，b＝0 D．，b＝0 2．已知是定义在R上的偶函数，它在上递减，那么一定有 （ ） A． B． C． D． 3．设函数为奇函数，，则=（ ） A．0 B．1 C． D．5 4．设是定义在上的奇函数，且当时，，则 ． 5．已知定义在上的函数，满足，且对任意的都有，则 ． 课后拓展案 A组 1.【2012高考真题重庆理7】已知是定义在R上的偶函数，且以2为周期，则“为上的增函数”是“为上的减函数”的（ ） （A）既不充分也不必要的条件 （B）充分而不必要的条件 （C）必要而不充分的条件 （D）充要条件 2．下列命题中，真命题是（ ） A．函数是奇函数，且在定义域内为减函数 B．函数是奇函数，且在定义域内为增函数 C．函数是偶函数，且在（3，0）上为减函数 D．函数是偶函数，且在（0，2）上为增函数 3． 若，都是奇函数，在（0，＋∞）上有最大值5，则在（－∞，0）上有（　） A．最小值－5　　B．最大值－5 C．最小值－1　　　D．最大值－3 4．定义在R上的奇函数在（0，+∞）上是增函数，又，则不等式的解集为（ ）A．（－3，0）∪（0，3） B．（－∞，－3）∪（3，+∞） C．（－3，0）∪（3，+∞） D．（－∞，－3）∪（0，3） 5.（2013广东理2）定义域为的四个函数,,,中,奇函数的个数是( ) A . B． C． D． 6.已知函数是偶函数，在［0，3］上是单调增函数，则（ ） A. B. C. D. 7.（2013山东高考理8）函数y=xcosx + sinx 的图象大致为 （ ） A