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高三英语考前指导 人大附中 程岚 2004.05.18 距离高考还有20天 调整心态：拼搏精神、树立信心 --“Go for it!” The expression “Go for it!” is a way of encouraging someone to try something. “Go for it!” means you should not worry about failure or be too careful. You should take a chance, be brave, and act firmly. 做好三个回归三个保持三个落实： 回归基础； 回归教材； 回归近年的高考试题； 保持阅读状态（读速60-70wps; 1000wpd） 保持听力状态（20mpd） 保持限时写作状态（20m—情景作文；10m—开放作文） 1．落实考纲词汇：2152个词，404个词组和短语；总词汇量2556 北京考纲中新增80词； 北京考纲中94个不规则动词的过去式和过去分词； 10大常见动词及其词组的用法（give; go; look; make; put; set; turn; take; have; keep） 自己掌握不太好的词汇和词组用法辨析（易混易错词汇总结） 2．落实基础语法； 从句与连词 动词的时态与语态 情态动词 非谓语动词 3．落实基本句型； 60个动词基本句型的汉译英练习 高一至高三人教版教材中的重点句型 将错题中的答案代入原句，将其作为经典例句熟读背诵 经过高三一年时间的复习, 同学们对高考题型已经有了基本的了解，也逐步摸索出一些解题的规律。这里我们就高考各种题型的设置为同学们作一分析，旨在帮助大家进一步了解出题思路，使做题更有目的性，提高做题的准确率。 题型：（北京卷） 第一卷（20+7+20+35+35+3涂卡） 老师,英语听力应怎么听呢? 在最后天里还应怎么做呢?听力10条建议 （20分钟） 至少保证隔一天一套听力模拟题（音质好，语速稍快），保持状态 听“空中英语教室” 听04 高考样题或者朗读“考试说明”上高考样题和去年高考题的听力原文 听听英文歌曲，放松心情，进入英语环境！ II. 单项选择5条建议 （7-8分钟） 注：错题如果仍旧想不明白，要么把正确选项放回题干，作为例句熟读背诵。要么遗忘它！ III. 完型填空6个技巧 （15-20分钟） 重做“考试说明”上高考完型填空试题，揣摩技巧和思路。 熟读、背诵近5年高考完型填空试题。 IV. 阅读理解 （35-40分钟） 限时训练 重做“考试说明”上高考阅读理解试题，揣摩技巧和思路。 读报纸(中国日报、21世纪、中学生版), 欣赏一些鲜活的语言,快速获取所读内容的主旨大意。 / /index.php?cat=0 第二卷 书面表达4个做题步骤（30--35分钟） 最后几天可以再背一背近5年的高考范文和新概念2册的短文和常用过渡性词语。 限时训练：练审题和构思。 掌握如何在有限的句子里言简意赅的传达信息。注意其中的承转过渡。 I. 听力 听力测试考察的是对口头交际能力的理解。分为两部分：第一节为短对话，每段对话仅读一遍；第二节为长对话及独白，每段对话或独白读两遍。时间一般为20分钟。 在听力开始时总是难以进入状态,还没反应过来对话就放完了.所以错误总出现在前5题里,由于只放一遍,错过就没有挽回的余地,还容易影响后面的答题.应如何避免这种情况?英语的听力要怎么去听才能不会错太多，后面的短文听得不好，老是听不出来说什么？在做听力题时,应不应该作记录,以备检验.(似乎会浪费时间.)What does the man mean? A. He expects the concert hall to be crowded. crowded B. He does not want to sit close to the stage. not sit close C. He would rather stand than sit. stand Text 4 W: Let’s try to find seats near the stage, shall we? M: Listen, we’ll be lucky if we find a place to stand at this concert. 听关键词 有了第一步的快速读题之后，要将问题牢记在