专题7　遗传的基本规律及应用..doc

专题七　 遗传的基本规律及应用 探究点一　孟德尔遗传实验的科学方法及规律 1．验证基因分离定律与自由组合规律的方法 验证基因分离定律的方法 验证自由组合规律的方法 自交法 F1→显∶隐＝3∶1即可证明 F1→四种表现型，比例9∶3∶3∶1证明符合 测交法 F1×隐性→显∶隐＝1∶1即可证明 F1×双隐性→四种表现型，比例1∶1∶1∶1证明符合 特别提示：验证基因分离定律还有花粉鉴定法：非糯性与糯性水稻的花粉遇碘呈现不同颜色。杂合子非糯性水稻的花粉是减数分裂的产物，遇碘液呈现两种不同的颜色，且比例为1∶1，从而直接证明了杂合子非糯性水稻产生的花粉为两种：一种含显性遗传因子，一种含隐性遗传因子，且数量均等。 2.基因分离定律与自由组合定律的关系 3.减数分裂与遗传基本规律间的关系 对于真核生物而言，减数分裂是遗传基本规律的基础，基因的分离定律、基因的自由组合定律都是减数分裂过程中，随着染色体的规律性变化，染色体上的基因亦随之进行规律变化的结果。 在减数分裂第一次分裂过程中，联会的同源染色体的非姐妹染色单体之间对应片段的部分发生的交叉互换，结果会使每条染色体上都会有对方的染色体片段，这是基因互换的基础，后期，当同源染色体被纺锤体丝牵引移向两极时，位于同源染色体上的等位基因，也随着同源染色体分开而分离，分别进入到不同的子细胞，这是基因分离定律的基础，在等位基因分离的同时非同源染色体上的非等位基因随着非同源染色体的组合而自由组合，这是自由组合定律的基础。 4．自由交配与自交的区别 自由交配：各种基因型之间均可交配，子代情况应将各自自由交配后代的全部结果一并统计。自由交配的后代情况多用基因频率的方法计算。自交：同种基因型之间交配，子代情况只需统计各自结果。 例1果蝇体表硬而长的毛称为刚毛，由一对核基因(A、a)控制。在一个自然繁殖多代的直刚毛果蝇种群中，偶然出现了一只罕见的卷刚毛雄果蝇。于是，有人将该卷刚毛雄果蝇与直刚毛雌果蝇杂交，得到F1代。然后，他采用假说演绎法对此进行了如下探究： (1)假设F1代雌雄果蝇全为直刚毛，让F1代雌雄果蝇自由交配得到F2代。 ①若F2代雌雄果蝇仍然全为直刚毛，则说明卷刚毛的出现属于________变异。 ②若F2代果蝇中出现了一定比例的卷刚毛，这种遗传现象称为________。 ③若F2代的表现型及比例为______________，则说明这只罕见的卷刚毛雄果蝇的基因型很可能为XaY。 (2)假设F1代果蝇的刚毛有直刚毛和卷刚毛两种，让F1代直刚毛果蝇与卷刚毛果蝇杂交得到F2代。 ④根据F1代果蝇的表现型，可以判定________刚毛为显性性状。 ⑤若F2代果蝇的表现型及比例为________________，则说明卷刚毛是由亲代生殖细胞中常染色体上的基因发生突变导致。 ⑥后来，他经过进一步思考，发现上面第⑤小题的推导还不够严密，其原因是在F2代果蝇出现了上述表现型及比例的情况下，卷刚毛还可能是由亲代生殖细胞中________导致。 ⑦另外，他认为这只罕见卷刚毛雄果蝇的基因型也可能是XaYA，那么若F2代雌雄果蝇的表现型情况为______________，则证明此假说成立。 例2 [2010?全国卷] 某种自花受粉植物的花色分为白色、红色和紫色。现有4个纯合品种：1个紫色(紫)、1个红色(红)、2个白色(白甲和白乙)。用这4个品种做杂交实验，结果如下： 实验1：紫×红，F1表现为紫，F2表现为3紫∶1红； 实验2：红×白甲，F1表现为紫，F2表现为9紫∶3红∶4白； 实验3：白甲×白乙，F1表现为白，F2表现为白； 实验4：白乙×紫，F1表现为紫，F2表现为9紫∶3红∶4白。 上述实验结果，请回答： (1)上述花色遗传所遵循的遗传定律是_________________。 (2)写出实验1(紫×红)的遗传图解(若花色由一对等位基因控制，用A、a表示，若由两对等位基因控制，用A、a和B、b表示，以此类推)。遗传图解为 (3)为了验证花色遗传的特点，可将实验2(红×白甲)得到的F2植株自交，单收获F2中紫花植株所结的种子，每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系，观察多个这样的株系，则理论上，在所有株系中有4/9的株系F3花色的表现型及其数量比为______。 例3图3－7－1甲表示某家族中一些个体细胞分裂时两对同源染色体(其中一对为性染色体)形态及遗传性肾炎基因在染色体上的位置。图3－7－1乙为该家族遗传性肾炎(显性基因A，隐性基因a)和苯丙酮尿症(显性基因B，隐性基因b)遗传系谱图。试分析回答： 图3-7-1 (1)图甲中B所示细胞中含染色体组数为__________，C所示细胞中染色体数和DNA分子数之比为________________________。 (2)图甲所示