中学物理力学实验试题.doc

38道初中力学实验题 24道高中力学实验题 初中力学实验试题 ?? 探 究杠杆的平衡条件 一、实验目的：探究杠杆的平衡条件。 二、实验器材：带刻度的杠杆和支架，2个细铁丝环，钩码（6-8个，每个 钩码质量相等并标明钩码的重量）。 三、实验操作要求： 1．提出问题：杠杆的平衡与哪些因素有关？ 2．猜想与假设：杠杆的平衡与_________________有关。 3．设计实验和进行实验： （1）检查器材。（2）调节杠杆平衡。（3）杠杆两边挂不同数量钩码，平衡后测动力、阻力、动力臂、阻力臂并记录数据。（4）改变钩码数量和位置，平衡后再次测动力、阻力、动力臂、阻力臂并记录数据。（5）整理器材。 4．分析与论证： （1）杠杆的分度值是????????? 厘米，每一个钩码的重量是???????????? 牛。 （2）数据记录： 实验 次数 动力 (N) 动力臂 （cm） 动力×动力臂（N·cm） 阻力 （N） 阻力臂 （cm） 阻力×阻力臂（N·cm） 1 ? ? ? ? ? ? 2 ? ? ? ? ? ? ? 四、实验结论：归纳出杠杆的平衡条件 ????????????????????????????????。 五、反思与拓展： 实验前为什么要调节杠杆在水平位置 平衡？ ??????????????????????????????? 。?? 用天平和量筒测定液体的密度 一、实验目的：用天平和量筒测液体的密度。 二、实验器材：托盘天平、砝码、镊子、量筒、烧杯、盐水、标签（标明烧杯和盐水的总 质量）（托盘天平要先调平，待用。） 三、实验操作要求： 1．检查器材。2．记录总质量。3．测盐水的体积。4．用天平称烧杯和剩余盐水的质量。5．计算盐水的密度。6．整理器材。 四、实验记录： 1. 观察器材：天平的最大称量值????????? 克，游码标尺的最小刻度值?????? 克。量筒的最大刻度值??????? 毫升，最小刻度值??????? 毫升。 2.记录数据 烧杯和盐水 的总质量（g） 量筒中盐水 的体积V(cm3) 烧杯和剩余 盐水的质量（g） 量筒中盐水 的质量m（g） 盐水的密度 (kg/m3) ? ? ? ? ? 五、反 思与拓展： 为什么本实验 要用测两次烧杯和盐水的总质量之差来测量量筒中的盐水的质量？ ?????? ????????????????????????????????????????????????????????。 探究斜面的机械效率 ?一、实验目的：探究斜面的机械效率与斜面倾斜程度的关系。 二、实验器材：毫米刻度尺、长木板， 木块（附挂钩），弹簧秤，细线、木垫（或塑料垫） 三、验操作要求：1．提出问题：斜面的机械效率与斜面倾斜程度可 能有什么关系？ 2．猜想与假设：斜面倾斜程度越大，斜面的机械效率越?????????? ?。（填“大”或“小”） 3．设计并进行实验：（1） 检查器材：观察弹簧秤的量程、最小刻度值，指针是否指到零刻度线。（2）测出木块重力。（3）组装斜面，用细线和弹簧秤将木块从斜面底端匀速拉到顶端，同时计下弹簧秤的示数F；测出木块上升的高度h和沿斜面移动的距离s。（4）增大斜面倾角，重复步骤3操作。（5）计算有关物理量的数值，并得出结论。? 4．分析与论证：（1） 用弹簧秤测量拉力时要在??????????? 时 读出读数。（2）计算有用功的公式是：???????? 计算总功的公式是?????????? 。（3）斜面的额 外功主要是由什么产生的 ???????????????????????????????。 5．整理器材、摆放整齐。 四、验记录：木块重力?????????????????? N。 ? 上升的高度h/cm 沿斜面的距离s/cm 弹簧秤的示数F/N 有用功W有/J 总功W总/J 斜面的机械效率η 斜面成某倾角 ? ? ? ? ? ? 增大倾角 ? ? ? ? ? ? 实验结论：斜面的机械效率与斜面倾斜程度??? 关（填“有”或“无”），斜面倾斜程度越大，斜 面的机械效率??????????????????? 。 五、思与拓展：如何计算额外功???????????????????????? 。 25、物理实验要遵循实事求是的原则。小雯同学在“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验中，完成了如下图22所示的实验并记录了数据。 通过分析数据，她觉得与书中的结论有较大偏差。你一定也做过这样的实验，回想你的实验经历，回答下列问题： (1)该实验中出现这样结果的主要原因各是什么??分别叙述。 (2)请你对小雯的实验方法提出合理的改进意见。两种情况分别提出 实验次数 物重 G／N 使用定滑轮时测力计的示数?F1／N 使用动滑轮时测力计的示数F2／N 1 1.00