第二节 神经系统的组成97444幻灯片.pptVIP

课堂练习 * 新课导入 　　我们看足球比赛时，裁判员哨声一响，守门员立刻摆出准备扑球的姿势，就在对方起脚射门的刹那，这位守门员也几乎同时跃起、飞身扑向足球…… 知识目标 　　1．知道神经系统的组成及各组成部分之间功能上的关系； 　　2．能够理解神经细胞如何起到结构和功能单位的作用。 能力目标 　　1．用所学的知识对生活中的现象进行一定程度的分析； 　　2．培养勤于分析、思考问题和大胆假设的习惯。 　　1．感受并领会到科学研究的历史性、无限性； 　　2．养成收集资料和随时进行科学记录的爱好。 情感态度与价值观 　　认识到神经系统在身体中的切实存在并能和日常生理活动联系起来。 　　通过分析实例完成对神经系统结构和功能的认识；培养善于思考，大胆假设的科学探索和创新精神。 重点 难点 一、神经系统的组成部分 神经系统 中枢神经系统 周围神经系统 脑 脊髓 脑神经 脊神经 大脑 脑干 小脑 大脑：包括左右两个大脑半球，表面是大脑皮层，约有140亿个神经细胞，具有感觉、运动、语言等多种生命活动的功能区——神经中枢 小脑：使运动协调、准确，维持身体平衡 脑干：调节心跳、呼吸、血压等人体基本的生命活动。 1．脑——神经系统中最高级部分 中央沟 躯体运动中枢 躯体感觉中枢 视觉中枢 听觉中枢 语言中枢 语言中枢 语言中枢 语言中枢 大脑皮层功能区 　　脊髓在脊柱的椎管内，脊髓中有许多神经中枢，具有