流浪人课件.pptVIP

自卫队 青年团师 * 战争，既是谋杀，也是自杀…… 流浪人，你若到斯巴…… 【德】海因里希·伯尔 环境： 阿道夫·希特勒中学——临时的战地医院，盟军攻入德国，夜晚，火光冲天，炮声不断。 人物： “我”，一个文科中学八年级的学生，参军三个月，现在成了伤兵。 情节： 一个原中学八年级学生，现在的德国伤兵，他始终想知道自己到底受的什么伤，究竟在什么地方。 作者为什么要把“我”安排在自己的母校？ 本该在学校读书的学生却上了战场，文科学校成了伤兵医院，到处充满着血腥味，学校和伤兵医院本是两不相干的地方，可是“我”受伤后恰恰被送回自己的母校，反复出现的对学校走廊的艺术布置的描写，使人感觉到战争与文明发生了强烈的冲撞，战争是对文明的摧残。——主题 小说中多次写到学校中的艺术摆设，这些艺术的布置，除了体现了人类的文明，还有一种很重要的东西，你们能不能找到线索？ 美狄亚帮助伊阿宋取得金羊毛，条件是伊阿宋要和她结婚。她的父亲听到她逃走的消息，派她的弟弟前往追回她。美狄亚杀死了自己的弟弟，并将弟弟的尸体切开，分割成碎段，抛在山上各处，让父亲和追赶的差役忙于收尸，以此拖延时间。后来伊阿宋移情别恋，美狄亚由爱生恨，将自己亲生的两名稚子杀害，同时也用下了毒的衣服杀死了伊阿宋的新欢，逃离伊阿宋的身边。她被称为“复仇女神”。 《挑刺的