学生电脑作品设计与制作2..pptVIP

学生电脑作品的设计与制作 资源开发制作部副主任 许南熙 摘 要 一、把握导向性突出作品的教育性特征 活动主题：探索与创新 结合中小学生的学习生活实际与其它实践活动，培养学生运用数字化信息技术 “发现、思考、分析、解决问题”的能力，以促进学生的全面和可持续发展。课间五彩石丁牛皮癣长方形飞檐小丑鱼乌龟声音 一、把握导向性突出作品的教育性特征 （一）体现学生树立科学发展观、关注社会和自然的意识、过程和成果。科学史经济黑白伊拉克和谐社会和谐港湾非典牛皮癣井绿色母亲河 （二）体现学生开展合作学习、研究性学习的过程与成果；老屋纸到树保鲜近视浏阳河鄱阳湖 （三）体现学生学习、掌握知识与技能的过程与成果；汉字成语化学四边形青青草日记 一、把握导向性突出作品的教育性特征 （四）培养学生脚踏实地从小事、实事做起的思想和作风；树叶一分钟寻物餐桌 （五）培养学生善于从身边的凡人琐事中发现闪光点的思维方式和观察方法； 三分钟右手翅膀地震母爱文化账单责任-2006、阿婆茶、两封信、青春名义、留守儿童、四明中学黄老师、爸爸妈妈不在身边、小镜子、車、 （六）培养学生与世界和谐、友好共处和关爱他人的道德修养； 学会关心盼孝牵手无题列车祈祷隐匿关爱生命里的阳光、学会道歉、大爱无边、爱心唤回亲情、、我们一起成长、牵手成长、校园里的母爱、明亮的眼睛、 二、把