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- 2017-01-20 发布于河南
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成绩=平时成绩× 40%+期末成绩× 60% 平时成绩=平时作业+课堂点名 平时作业: 1、查阅资料,写五个心理学效应,要求详细写出这个效应是怎么来的,以及在生活或者教学当中的应用。第7周交。 2、阅读教育心理学书籍,写两个心理学规律在教学上的应用和自己的心得体会,字数3000字左右。第14周交。 3、期中考试,第9周或10周。 主讲教师:陈雪飞 第二章 心理的神经生理机制 第一节 神经系统的基本机构 一、神经系统 (一)神经元 1、神经元是构成神经系统 结构和功能的基本单位。 2、神经元包括胞体、树突、 轴突。 3、胞体包括细胞核、细胞 质、细胞膜。 4、神经元具有接受信息、传递 信息、整合信息的功能。 (二)胶质细胞 二、突触 突触是两个神经元之间或神经元与效应器细胞之间相互接触并借以传递信息的部位。 三、周围神经系统和中枢神经系统 神经系统 中枢神经系统 周围神经系统 非自主神经系统 (感觉和运动神经) 脑 脊髓 自主神经系统 (体内系统) 交感神经系统 (应激) 副交感神经系统 (维护身体内环境) (一)周围神经系统及其功能 1、脑神经,由脑部发出,共有12对。 2、脊神经,有脊髓发出,共有31对。前根纤维是运动性的,后根纤维是感觉性的。 3、植物性神经,又叫自主神经,包括交感神经和副交感神经。 (二)中枢神经系统及其功能 1、脊髓 2、脑 (1
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