八年级(下)册科学复习..docVIP

第一章 粒子的模型与符号 知识要点 1、符号的作用：能简单明了表示事物，还可避免由于文字不同和事物外形不同面引起的混乱。 2、物质的构成和组成。 （1）水这种物质是由水分子构成的，水分子是由氢原子和氧原子构成的。 （2）氯化钠是由氧离子和钠离子构成的。 （3）硅是由硅原子构成的。 （4）水是由氢氧元素组成的，氯化钠是由钠、氯两元素组成的，硅是由硅元素组成的。 3、分子是构成物质的一种微粒，也是保持物质化学性质的一种微粒，原子是化学变化中的最小微粒。离子是带电的原子或原子团。 4、原子结构：原子 （1） 在原子中：核电荷数＝质子＝核外电子数。 （2）在原子结构中，并不是所有的原子核内都有中子的，如氢原子。 （3）因为核电荷数（即质子数）等于核外电子数，而电性相反，所以原子不显电性。 （4）在原子结构中，电子占据的空间很大，而质量很小，所以可以忽略不计。 （5）在原子结构中，原子核占据的空间极小，但原子的质量主要集中在原子核上。 5、同位素原子： （1）原素的概念：具有相同核电荷数（即质子数）的同类原子的总称。 （2）同位素原子的概念：核电荷数相同、中子数不相同的同类原子的统称。 6、按照组成物质的元素多少，可将纯净物分为单质和化合物，由一种元素组成的纯净物为单质，由多种元素组成的纯净物为化合物。 7、元素的种类： 8、元素的分类：地壳中元素含量由高到低依次为氧、硅、铝 、铁、钙。钠、钾、镁、氢。 9、元素符号表示的意义 10、元素周期表是以原子序数即质子数从小到大排列，每一横即每一周期的元素都是按 金属元素 → 非金属元素 → 稀有气体元素的顺序排列的，每一列的元素的化学性质都极为相似。 11、（1）化学式是用元素符号来表示物质分子组成的式子。 （2）化学式表示的意义：以“H2O”为例，①表示水；②表示1个水分子；③表示水由氢氧元素组成；④表示1个水分子是有2个氢原子和1个氧原子构成。 （3）化合物化学式的书写以化合价为标准，在化学式中元素正、负化合价代数和为零。默写你所熟知的元素化合价。略。 12、相对原子质量＝×12＝质子数+中子数。 13、根据化学式计算：以“H2O”为例。 （1）相对分子质量＝每种元素的相对原子质量×原子个数后相加所得的和。如水的相对分子质量：1×2+16＝18. （2）计算各元素的质量比。如水中氢、氧元素的质量比H:O＝1×2：16＝1：8. （3）计算各元素的质量分数。如水中氢元素的质量分数＝＝＝ ≈11.1%. （4）计算各元素的质量M元素＝M物质×元素的质量分数。如：18克水中氢元素的质量是多少？ MH＝18克×＝18克×＝2克。 第二章 空气与生命 知识要点（一）空气 1、空气是几种单质和几种化合物组成的混合物。 2、空气的成分（体积比） 3、空气的利用。 （1）氮是构成生物体蛋白质的主要元素。 氮气的用途 （2）稀有气体：化学性质很稳定，通电时能发生各种有色光。 用途 （二）氧气和氧化 1、氧气的物理性质。 2、氧气的化学性质：供呼吸、支持燃烧，化学性质较活泼、具有氧化性。 （1）硫在氧气中燃烧： 点燃 S+O2====== SO2，燃烧时发出明亮蓝紫色火焰，放出大量热，生成一种有刺激性气味的无色气体。 （2）铁在氧气中燃烧： 点燃 3Fe＋2O2======Fe3O4，燃烧时火星四射，放出大量热，生成一种黑色固体。 3、氧化反应：物质跟氧发生的化学反应。 4、氧气的用途。 5、氧气的制取。 （1）实验室制取。 ①实验室常用分解过氧化氢或加热高锰酸钾或加热氯酸钾和二氯化锰混合物的方法来制取，反应的化学方程式分别为： Mn O2 2H2O2======2H2O＋O2↑ △ 2KMn O4======K2MnO4＋Mn O2＋O2↑ Mn O2 2KClO3 ======2KC1＋3O2↑ △ ②实验装置图分别如图2-20-1甲、乙。 图2-20-1 ③收集方法 （2）工业制法：分