江南大学研究生自然辩证法打印.doc

第一章 马克思主义自然观 1. 如何理解朴素唯物主义自然观、机械唯物主义自然观和辩证唯物主义自然观的辩证关系？ 2. 如何认识机械唯物主义自然观的方法论意义？ 2. 如何认识机械唯物主义自然观的局限性？ 3. 如何把握系统自然观、人工自然观和生态自然观对认识人与自然辩证关系的意义和作用？ 4. 如何理解马克思主义自然观形成和发展的价值和意义？（同问题3） 5．如何认识中国马克思主义自然观的理论意义和实践价值 5. 如何认识生态自然观和生态文明建设之间的辩证关系？ 第二章 马克思主义科学技术观 1. 如何理解18、19世纪科学技术发展与马克思、恩格斯科学技术思想产生的关系？ 2．怎样认识马克思、恩格斯的科学技术思想在马克思主义理论体系中的重要地位？ 3．马克思、恩格斯和国外学者关于技术本质的分析有何主要差异？ 4．如何理解科学技术一体化的特征？ 5．为什么说科学发展表现为继承与创新的统一？ 6．怎样认识技术发展的动力？ （科学发展的动力书本） 第三章 马克思主义科学技术方法论 1. 如何理解马克思主义科学技术方法论与科学研究中的具体方法的关系？ 2. 如何理解辩证思维渗透在科学研究的全过程中？ 3．如何把握创造性思维特性？ 4．数学方法的运用对于科学研究是否有创造性的作用？ 有 5. 注意多学科的交叉与融贯有何方法论意义？ 6．掌握系统科学和复杂性科学的方法对于科学研究有何积极意义？ 7. 观察是否渗透信念？ 8．实验有自己独立的生命，是否不需要理论的指导？理论对实验如有指导，是否实验就没有自己独立的生命？ 9. 技术构思、技术设计和技术试验三者的关系如何？ 第四章 马克思主义科学技术社会论 1．为什么说“科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量”？ 2．如何看待科学技术对人的异化和对自然的异化？ 3. 科学技术的社会体制和组织机构对科学技术的发展有何意义？（具体P96） 4．为什么要对科学技术工作者进行伦理规范？ 5．如何保障科学技术在社会中健康、持续地运行？ 6．如何理解科学技术文化与人文文化之间的冲突与协调？ 第五章 中国马克思主义科学技术观与创新型国家 1. 怎样认识毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛科学技术思想的与时俱进？ 2. 如何理解胡锦涛“大力发展民生科技”的重要思想？ 3. 为什么说中国马克思主义科学技术观是一个科学、完整的思想理论体系？ 4. 如何理解中国马克思主义科学技术观的理论精髓？ 5. 中国特色的创新型国家与其他创新型国家有何异同？ 6. 国家创新体系对中国特色的创新型国家建设有何重要意义？ 第一章 马克思主义自然观 1.如何理解朴素唯物主义自然观、机械唯物主义自然观和辩证唯物主义自然观的辩证关系？ 答：三者之前的辩证关系可以从两方面来理解： 一方面，三者都是唯物主义自然观，承认自然界的存在和发展是客观的，在自然观上是唯物的。 另一方面，三者之间是有区别的，是变化发展的： （1）马克思主义自然观是自然辩证法的重要基础。朴素唯物主义自然观、机械唯物主义自然观是马克思主义最自然观形成的思想渊源辨证唯物主义自然观是自然观的高级形态，是马克思主义自然观核心。朴素唯物主义自然观在古代科学技术基础是马克思主义自然观形成的最初思想渊源。实现自然发展史上的革命性变革，完成自然观发展的否定之否定的历程。 1. 如何理解18、19世纪科学技术发展与马克思、恩格斯科学技术思想产生的关系？ （1）18、19世纪科学技术发展是马克思、恩格斯科学技术思想产生的基础。 18、19世纪，天文学、滴血、物理学、化学、借坡下驴、生物学等都有了长足的发展，特别是能量守恒与转化定律、细胞学说和生物进化论三大发现，使自然科学的发展进入了一个新时期，两次科技革命使人类进入了工业文明时代。马克思、恩格斯在总结和概括19世纪科学技术成果基础上，形成了以辩证唯物主义为理论基础的科学技术思想。 （2）马克思、恩格斯科学技术思想是历史的产物，其形成与当时的科学技术发展有关外，海域当时的社会条件、思想理论背景密切相关。 马克思、恩格斯科学技术思想是在洗西欧各国普遍确立资本主义制度呃社会条件下形成的。 是在批判继承德国古典哲学的唯物主义和辩证法基础上发展起来的、是在技术史、工艺史、自然科学史的相关研究成果上发展起来的。 马克思、恩格斯科学技术思想的历史形成过程，是随着辩证唯物主义和历史唯物主义的创立而逐步发展和完善的. 2．怎样认识马克思、恩格斯的科学技术思想在马克思主义理论体系中的重要地位？ （1）马克思主义科学技术观是基于马克思、恩格斯的科学技术思想，对科学技术及其发展规律的概况和总结，是马克思主义关于科学技术的本体论和认识论。 （2）要从辩证唯物主义和历史唯物主义的基本立场出发，在总体上把握马克思、恩格斯的科学技术思想。马克思主