内蒙古元宝山区平煤高级中学高中数学人教版必修五同步学案3.2一元二次不等式及解法.docVIP

3.2 一元二次不等式及其解法 学习目标： 1.理解一元二次方程、一元二次不等式与一元二次函数之间的关系； 2.掌握图象法解一元二次不等式的方法。 3.掌握含有字母系数的不等式的解法。 4.掌握简单的高次不等式及分式不等式的解法。 知识要点： 1.二次函数、方程不等式的关系 （） 图象 2.一元二次不等式解法： 。 3.序轴标根法： 。 典型例题： 【例1】求不等式的解集：（1） （2） 【例2】汽车的刹车距离与车速的关系为：，若刹车距离大于 39.5m，则刹车前车速至少为多少？ 【例3】一条流水线生产的摩托车数量（辆）与创造的价值（元）的关系为：， 若欲创收6000元以上，则应生产多少辆？ 【例4】解下列不等式 （1）； (2) 。 （3）＜0； 【例5】已知关于的不等式，在下列条件下分别求的值或取值范围： ⑴不等式的解集为； ⑵ 不等式的解集为R； 当堂检测： 1.求下列不等式的解集： ①； ②； ③； ④； ⑤； ⑥； 2.自变量取什么值时，下列函数等于零？大于零？小于零？ ① ； ②； ③； 3.不等式的解集是 。 4.，，若，的取值范围是 。 5．若有负值,则的取值范围是________。 6.若不等式对于一切成立，则实数的最小值是 。 4.不等式≥1的解集为 。 （4）＞1。 ④ ⑦； ⑧； ⑨ 7.设, 是方程的两个实数根, 则的最小值为________。 8.若不等式对恒成立，则实数的取值范围是 。 3.若的解是或，则的解是 。 例7.设函数 (1) 若对于一切实数，恒成立，求的取值范围； （2）若对于恒成立，求的取值范围； 答案 例5.（1）是方程的两个实根，且，得； （2）且，得； （3）且，得； （4）且，得。 例6.解： 因为，对参数进行分类讨论： ①若，则不等式的解集为； ②若，则不等式的解集为； ③若或，则，不等式的解集为； ④若，则，不等式的解集为； （2）①若，则不等式的解集为； ②若，则不等式的解集为； ③若则不等式的解集为； 评注：若对参数进行分类讨论，其结果应对参数分类叙述，不可将各类结果求并集，为了表述简洁明了，可把其解的结构一样的相同参数合在一起。 例7.（1）由恒成立，知，或且，得； （2）由，得对一切恒成立， 由于在上的图象是线段，欲使恒成立，只需 ，解得。 练习答案 1.（1） （2） 2. 3. 4. 5. 6. 或 7. 7.．；提示：方程恰有两个相等的实根，； 8. ∪ 9.1 10. 11.(1,3) 12.- 13.或 14. 15.解：令， 则 椐题意知由得． 16.解：（1）原不等式可化为： 即 解之 或 ∴x2或 ∴不等式的解集为{x|x2或} （2）原不等式等价于 或 解之得 4x≤5 ∴原不等式的解集为{x|4x≤5} （3）解：原不等式可化为。 ①若，则，不等式的解集为； ②若，则不等式的解集为； ③若，则，不等式的解集为； ④若，则，不等式的解集为。 17.解：（１）； （２）原式变为，可化为， 即， 当时，解集为； 当时，解集为； 当时，解集为。 评注：含有参变量的不等式，要注意分类讨论。 18.解：易知f(1)=1. 于是由得，所以 所以由，得恒成立。 于是．所以．