热学实验探究.docxVIP

物质比热容［J/（kg·℃）］水4.2×103煤油2.1×103沙石0.92×103实验探究-----热学【题目一】科技小组的同学们从右侧比热容表中了解不同物质的比热容后，通过实验比较水和煤油的吸热本领。他们分别用完全相同的两个试管分别装上相等的煤油和水，用相同热源对试管均匀加热，并分别画出如图1所示的图像，你认为图 像能正确反映实验情况。DA水煤油T/℃水煤油水煤油煤油水t/minT/℃T/℃T/℃t/mint/mint/minBC0000图1【答案】质量；C水煤油玻璃棒玻璃棒【题目二】小华用如图2实验装置探究水和煤油比热容的大小，在两个相同的烧杯中加入初温相同和相同的水和煤油，用两个相同的酒精灯同时进行加热，并用玻璃棒不断搅拌，每隔一分钟记录一次温度，记录的数据如下表：加热时间/min01234温度/℃煤油2022242628水2021222324图2（1）实验中用玻璃棒不断搅拌，目的是让液体；（2）分析实验数据可知，水的比热容 煤油的比热容；（选填“大于”、“等于”或“小于”）（3）下列现象可用比热容知识来解释的是。A．夏天在教室洒水，感到凉爽 B．金属勺装有塑料手柄 C．沙漠地区昼夜温差较大【答案】（1）受热均匀（2）大于（3）C【题目三】由于怕饭菜太烫，来不及冷却而影响小明的早餐，妈妈总是很早就起床了。为了让妈妈多睡一会儿，小明就想找到一种让物体快速冷却的方法。为此小明进行了如下的探究：?小明注意到妈妈是把饭菜放在空气中冷却的，而厨房中适合用来冷却的另一种物质就是水。水和空气哪个的导热性能好呢？为此小明用两个相同的牛奶瓶，都装入热牛奶，一个放在温度与室温相同的水中，另一个就放在空气中，为了尽量减少其他因素的影响，他把两个瓶都用木块垫起来。如图3所示。实验时他每隔一定的时间记录一次甲、乙两温度计的示数，得到的数据如下表：时间/min024681012141618甲的示数/℃70605347423937353433乙的示数/℃70666158555250484644(1)实验中，小明需要控制它们的一些量保持相同，如_________；（举出一例即可） (2)小明通过实验，得到的正确结论是什么？_________；? (3)小明分析了冷却速度变慢的原因，认识到这是因为牛奶冷却的快慢还会受到_________的影响； (4)根据(3)中的分析，小明终于找到了一个用水使物体快速冷却的办法，并且举一反三，明白了工业生产中使用流水喷淋法冷却高温物体的好处：_________。图3【答案】（1）牛奶初温（或牛奶质量、或水温与空气温度相同）? （2）水的传热性能比空气的传热的性能好?（3）周围环境的温度? （4）水不停地流动，使物体周围的水的温度保持较低【题目四】小阳猜想“液体的密度ρ越大，其比热容也越大。”他查到了一些液体的密度值如下表。物质密度ρ/kg?m—3物质密度ρ/kg?m—3水1.0×103柴油0.8×103煤油0.8×103汽油0.71×103植物油0.9×103酒精 0.8×103由于不知道表中各种液体之间比热容的大小关系，需要用实验的方法得到。实验器材：铁架台（带铁圈）、石棉网、温度计、细线、火柴、烧杯、秒表、天平（带砝码）、火焰相同的酒精灯若干，密度表中所给出的各种液体足量。实验中，小阳选取的三种液体分别是煤油、植物油和水。1、完成以下实验要求：（1）实验原理是： ；（2）实验中你准备测量哪个物理量来间接知道液体比热容大小？ 。（3）实验中要控制的变量是：液体的质量和 。（4）实验中，怎样操作才能使烧杯在单位时间内吸收的热量都相等？ 。2、如果测量的结果与小阳的猜想相矛盾，则测出的三个物理量大小关系会有很多种，请写出其中一种。 。3、如果小阳选取煤油、酒精和水这三种液体做实验，会存在哪些问题？ 。【答案】1、（1）c=Q/m△t （2）温度的变化量△t（或加热的时间） （3）液体吸收的热量Q（或温度的变化量△t） （4）调整铁架台上放烧杯的铁圈的高度，使酒精灯的火焰与烧杯底部的距离相等。2、△t煤油=△t植物油=△t水3、煤油和酒精的密度相等；酒精易燃不能用火焰加热。【题目五】仿照实验室使用的液体温度计的原理，某同学设计了一个简易的气体温度计，如图4所示，瓶中装的是气体，瓶塞密封不漏气，瓶塞上面细弯管中有一段液柱。（1）若温度升高时，液柱将向哪边移动？?（2）此温度计如何标上刻度呢？可以将此装置放到通常情况下冰水混合物中，液柱处标上__________，将它放到标准大气压下沸水中，液柱处标上__________，然后在以上两个刻度之间进行等分，就可以标上各个刻度了。图4（3）你能说出这个温度计的测温原理吗？?（4）为了提高此温度计的灵敏度，便于读数，可采取什么措施？【答案】（1）向左（2）0℃，100℃?（