薛坎-邱永盛2.docVIP

环球雅思教育集团 学科教师讲义 讲义编号： 副校长/组长签字： 签字日期： 学 员 编 号 ： 年 级 ：九年级 课 时 数 ： 3 学 员 姓 名 ：邱永盛 辅 导 科 目 ：化学 学 科 教 师 ： 薛坎 课 题 溶液2015/2/8 教 学 目 的 熟悉溶解度定义及溶解度曲线 理解题目内容及题目3 重 难 点 【重点】：复习溶解度定义 【难点】：溶解度曲线的应用。 教 学 内 容 D、当甲中含有少量乙时，可以用降温结晶的方法提纯甲 5、（2011年山东烟台，14题）下列有关溶液及其性质的说法中错误的是 A、海水的凝固点比水低 B、溶液和浊液特征的不同主要与物质分散在液体中的颗粒大小有关 C、一定温度下，物质的溶解度随水的量的变化而变化 D、食盐水能导电是因为食盐水中含有较多自由移动的离子。 6、（2011年重庆市，15题）右图表示的是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，下列叙述一定正确的是 A、B、 10 C、 3060% D、图甲为蔗糖的溶解度曲线。现将剩有蔗糖固体的饱和溶液降温，则烧杯底部的蔗糖固体质量将A．变大B．不变C．变小D．先变小后变大 A、蔗糖在热水中的溶解度比在冷水中的小 B、将蔗糖饱和溶液蒸发溶剂后恢复至原温度，有结晶现象 C、温度升高，溶液中蔗糖的质量分数一定增大 D、t1度和t2度时的两份蔗糖溶液，所含溶质的质量不可能相等 2、（2011年四川泸州，16题）下列有关饱和溶液的说法中，正确的是 A．饱和溶液的溶质质量分数一定比不饱和溶液的大 B．饱和溶液降温析出晶体后的溶液一定是不饱和溶液 C．任何饱和溶液升温后都会变成不饱和溶液 D．一定温度下，向氯化钠饱和溶液中加入水后会变成不饱和溶液 3、 （2011年山东省滨州市，10题）下列关于海水晒盐原理的分析正确的是 A．利用阳光照射，使海水升温得到食盐 B．利用海风降温析出食盐晶体 C．利用海水在阳光下发生分解反应制得食盐 D．利用阳光和风力使水分蒸发得到食盐 4、（2011年江苏泰州，16题）右图是A、B两种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是 A．A的溶解度都大于B的溶解度 B．t1℃时，用等量水分别制成的A、B饱和溶液中，A的质量比B大 C．t2℃时，A、B两种饱和溶液中，溶质的质量分数相等 D．A、B两种饱和溶液都从t3℃降温到t2℃，析出的晶体一定等量 下列有关溶液的说法不正确的是（ ） A汽水和蔗糖水都属于溶液 B．物质的溶解度不一定都随温度升高而增大 C在一定条件下，饱和溶液与不饱和溶液之间可相互转化 D某物质在100g溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量就是该物质的溶解度 C 、将t℃时甲的饱和溶液升温（溶剂不蒸发），溶液的浓度增大 D 、当甲中含有少量乙时，可用冷却热饱和溶液的方法提纯甲 【课后强化巩固练习与方法总结】 1、右图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，a与c的溶解度曲线相交于P点。据图回答： （1）P点的含义是 。 （2）t1℃时30g a物质加入到50g水中不断搅拌，能形成80g 溶液吗？ （填“能”或“不能”）。 （3）t2℃时，a、b、c三种物质的溶解度按由小到大的顺序排 列的是 （填物质序号）。 （3）可用“夏季采盐，冬季捞硝”的方法来分离湖水中的芒硝和食盐。这种方法的化学原理是 。 6、（2011年山东滨州，21题）右图为硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线。由图可知： (1)当温度为30时，硝酸钾的溶解度 (填“”、 “”或“=”)氯化钠的溶解度。 (2)当硝酸钾中含有少量氯化钠时，可用纯硝酸钾。 (3)硝酸钾、氯化钠都属于 (填“易溶”、“可 溶”、“微溶”或“难溶”)物质。 7、（2011年广东广州，22题)一些物质的溶解度曲线如图，回答下列问题。 (1)70C时，在l00g水中加入ll0g硝酸钾固体，所形成的溶液是______溶液（“饱和”或“不饱和”)。 (2)将上述溶液降温到l0℃时，析出的晶体质量 是________g。 (3)工业上将硝酸钾和氯化钠的热混合溶液(两者 均己达到饱和)冷却至室温．析出晶体。 ①析出的晶体中主要物质是_____________； ②关于剩余溶液．下列说法正确的是_