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【学霸优课】2017数学(文)一轮教学案:第五章第2讲 平面向量的数量积及应用word版含解析.docx
第2讲 平面向量的数量积及应用考纲展示 命题探究1 平面向量数量积的有关概念(1)向量的夹角:已知两个非零向量a和b,记=a,=b,则∠AOB=θ(0°≤θ≤180°)叫做向量a与b的夹角.(2)数量积的定义:已知两个非零向量a和b,它们的夹角为θ,则数量|a||b|cosθ叫做a与b的数量积,记作a·b,即a·b=|a||b|cosθ.规定:0·a=0.(3)数量积的几何意义:数量积a·b等于a的模|a|与b在a的方向上的投影|b|cosθ的乘积.2 平面向量数量积的性质设a,b都是非零向量,e是与b方向相同的单位向量,θ是a与e的夹角,则(1)e·a=a·e=|a|cosθ.(2)a⊥b?a·b=0.(3)当a与b同向时,a·b=|a||b|;当a与b反向时,a·b=-|a||b|.特别地,a·a=|a|2或|a|=.(4)cosθ=.(5)|a·b|≤|a||b|.3 平面向量数量积的运算律(1)a·b=b·a(交换律).(2)λa·b=λ(a·b)=a·(λb)(结合律).(3)(a+b)·c=a·c+b·c(分配律).4 平面向量数量积的坐标表示设a=(x1,y1),b=(x2,y2),a,b的夹角为θ,则(1)a·b=x1x2+y1y2.(2)|a|=.若A(x1,y1),B(x2,y2),则||=.(3)cosθ=.(4)a⊥b?a·b=0?x1x2+y1y2=0.注意点 数量积的含义和向量垂直与共线的区别(1)两个向量的数量积是一个数量,而不是向量,它的值为两个向量的模与两向量夹角的余弦值的乘积,其符号由夹角的余弦值确定.(2)x1y2-x2y1=0与x1x2+y1y2=0不同,前者是两向量a=(x1,y1),b=(x2,y2)共线的充要条件,后者是它们垂直的充要条件. 1.思维辨析(1)一个向量在另一个向量方向上的投影为数量,且有正有负.( )(2)若a·b=0,则必有a⊥b.( )(3)两个向量的数量积是一个实数,向量的加、减、数乘运算的运算结果是向量.( )(4)在四边形ABCD中,=且·=0,则四边形ABCD为矩形.( )答案 (1)√ (2)× (3)√ (4)×2.(1)已知a=(-3,2),b=(-1,0),向量λa+b与a-2b垂直,则实数λ的值为( )A.- B.C.- D.(2)如图,在△ABC中,AD⊥AB,= ,||=1,则·=( )A.2 B.C. D.答案 (1)A (2)D解析 (1)由条件得λa+b=(-3λ-1,2λ),a-2b=(-1,2),因为λa+b与a-2b垂直,所以(-3λ-1,2λ)·(-1,2)=0,即3λ+1+4λ=0,解得λ=-.(2)·=(+)·=·+·=·= ·=(+)·= ·+ 2=,选D. [考法综述] 高考中有关平面向量的数量积运算包含三类问题:①利用坐标计算平面向量的数量积;②根据平面向量的数量积的定义计算几何图形中相关向量的数量积;③根据数量积求参数值.分值在5分左右,难度中等.命题法 求向量的数量积、夹角、模及平行垂直的条件典例 (1)AD,BE分别是△ABC的中线,若||=||=1,且与的夹角为120°,则·=( )A. B.C. D.(2)设向量a=(-1,2),b=(m,1),如果向量a+2b与2a-b平行,那么a与b的数量积等于( )A.- B.-C. D.(3)已知平面向量α,β,|α|=1,|β|=2,α⊥(α-2β),则|2α+β|的值是________.[解析] (1)∵||=||=1,且与的夹角为120°,∴·=||||cos120°=-.由得∴·=(-)·==×=,选D.(2)a+2b=(-1+2m,4),2a-b=(-2-m,3),由题意得3(-1+2m)-4(-2-m)=0,则m=-,所以a·b=-1×+2×1=.(3)由题意可知α·(α-2β)=0,结合|α|2=1,解得α·β=,所以|2α+β|2=4α2+4α·β+β2=4+2+4=10,∴|2α+β|=.[答案] (1)D (2)D (3)【解题法】 向量的夹角与模的求法(1)两向量的夹角的范围是[0,π]当a与b的夹角是锐角时?a·b0且a与b不共线;当a与b的夹角是钝角时?a·b0且a与b不共线;当a与b的夹角是直角时?a·b=0.(2)向量的模的求法①|a|2=a2=a·a.②|a±b|2=(a±b)2=a2±2a·b+b2.③若a=(x,y),则|a|=.1.已知菱形ABCD的边长为a,∠ABC=60°,则·=( )A.-a2 B.-a2C.a2 D.a2答案 D解析 在菱形ABCD中,=,=+,所以·=(+)·=·+·=a2+a×a×cos60°=a2+a2=a2.2.△ABC是边长为2的等边三角形,已知向量a,b满足=2a,=2a+b,则下列结论正确
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