【课堂新坐标】2016-2017学年高中地理中图版必修2学业分层测评3环境承载力与人口合理容量含解析.docxVIP

学业分层测评(三)(建议用时：45分钟)[学业达标]下图为某城市2015年人口容量木桶效应示意图。读图，回答1～2题。1．该城市2015年的人口容量为(　)A．351万　B．105.6万　C．97.3万　D．85.4万2．图中制约该城市人口容量最根本的因素是(　)A．土地资源 B．市政C．教育 D．劳动就业【解析】　第1题，人口容量木桶效应中，短板决定人口容量。图中劳动就业人口所代表的桶板最低，为97.3万人。第2题，制约城市人口容量的首要因素是资源条件。【答案】　1.C　2.A读环境承载力与人口合理容量的关系示意图，回答3～4题。【导学号3．下列对人口合理容量理解正确的是(　)A．人口合理容量是指一个地区最少能生活的人口数量B．人口合理容量是按照最高的生活标准而估算的人口数量C．人口合理容量是一个固定值，不随时间的改变而改变D．人口合理容量是一个国家或地区的最适宜的人口数量4．下列关于图中各因素相互关系的叙述，不正确的是(　)A．环境承载力中的人口规模大于人口合理容量B．环境承载力的大小取决于资源的多少和环境的容量C．经济发展到一定程度时人口合理容量等于环境人口容量D．环境承载力包括环境人口容量和环境经济容量【解析】　第3题，人口合理容量是指按照合理的生活方式，在保障健康的生活水平，同时又不妨碍未来人口生活质量的前提下，一个地区或国家最适宜的人口数量。它不是永远不变的，具有不确定性。第4题，一般来讲，一个地区的环境人口容量(环境承载力中的最大人口规模)要大于人口合理容量。从图中可以看出，环境承载力包括最大的人口规模和最大的经济规模，它的大小取决于当地的资源数量和环境容量。【答案】　3.D　4.C环境承载力是指一个地区或一个国家能持续抚养的最大人口数量。1850年，清朝的人口为4.3亿。当时的学者汪士铎惊呼：“人多之害，山顶已植黍稷，江中已有洲田，川中已辟老林，苗洞已开深菁，犹不足养……”。而今天的中国，不但养活了13亿人，人们的生活水平比那个时代还提高了许多。据此回答5～6题。5．以上材料表明，影响环境承载力的重要因素是(　)A．地区对外开放程度B．人口的生活与文化消费水平C．科技发展水平D．蕴藏的资源数量6．随着人口不断增加，我国必须进行人口合理容量的估计，其主要意义在于(　)A．限制高消费现象的产生B．规划农业生产的发展规模C．制定人口战略和人口政策D．帮助贫困地区脱贫致富【解析】　第5题，从材料中可知从清朝到今天的中国养活的人口数量大大增加，主要是因为科学技术的发展，发现了更多的资源，同时，提高了资源的利用效率。第6题，估计人口合理容量的意义，是制定一个国家或地区的人口战略和人口政策的参考依据，进而影响区域的经济、社会发展战略的制定。【答案】　5.C　6.C读“环境负担公式”和“我国人口与耕地变化图”，回答7～8题。“环境负担”公式：EB＝P＋A－TP－人口　PopulationA－消费程度　AffluenceT－创造财富的技术　TechnologiesEB－环境负担　Environmental Burden7．图中最能反映我国近50年来人口与耕地的环境负担在加重的是(　)A．耕地面积在减少B．总人口数在增加C．人均耕地在减少D．耕地环境没有出现负担8．从“环境负担”公式中可以看出，创造财富技术水平的提高能减轻环境负担，下列措施能因此减轻人口与耕地环境负担的是(　)A．开发湿地、滩涂等易耕土地，扩大耕地面积B．调整农业生产结构C．推广良种，提高单产D．提高粮食进口量，缓解我国人口对土地的压力【解析】　第7题，由图可知，我国的总人口数在不断增加，而耕地面积在不断减少，人均耕地明显减少，环境负担加重。第8题，由于我国人均耕地在不断减少，通过加大科技投入，提高粮食单位面积产量，才是唯一选择。【答案】　7.C　8.C9．阅读材料，回答下列问题。材料　党的十八大明确指出：“建设生态文明，实质上就是要建设以资源环境承载力为基础、以自然规律为准则、以可持续发展为目标的资源节约型、环境友好型社会。”(1)下列环境人口容量最多的地区是(　)A．青藏高原B．长江三角洲C．内蒙古高原 D．塔里木盆地(2)青藏地区地广人稀，而我国东部地区则地狭人稠，根据可持续发展的思想，是否可以大量向青藏地区移民？为什么？(3)依据我国国情，提高我国环境承载力的措施有哪些？【解析】　第(1)题，长江三角洲地区地势平坦、水源充足、气候适宜、工农业发达，因此，其环境承载力较高，可承载的人口较多。第(2)题，综合分析影响青藏地区环境人口容量的因素，可知其环境人口容量较小，因此不适合向青藏地区大规模移民。 第(3)题，主要从提高技术水平、资源管理水平、控制人口数量、加强环境保护等方面归纳。【答案】　(1)B(2)不可以。因为青藏地区虽然地广人稀，