高三立意、构思训练剖析.ppt

* 高三作文 立意构思训练 高分作文的七度标准 扣题的清晰度 结构的清晰度 表达的审美度 视角的独特度 立意的深度 感情的热度 逻辑的力度 高考作文亮点 开篇点题，点亮开头。 见解独到，点亮观点。 过渡自然，点亮结构。 素材活用，点亮内容。 好的文采，点亮语言。 呼应开头，点亮结尾。 基础等级 1.符合题意 2.符合文体要求 3.感情真挚，思想健康 4.内容充实，中心明确 5.语言通顺，结构完整 6.书写规范，不写错别字 发展等级 1.深刻 2.丰富 （1）透过现象看本质 （4）材料丰富 （2）揭示事物内在的因果关系 （5）论据充实 （3）观点具有启发作用 （6）形象丰富 （7）意境深远 3.有文采 4.有创意 （8）用词贴切 （12）见解新颖 （9）句式灵活 （13）材料新颖 （10）善于运用修辞手法 （14）构思新巧 （11）文句有表现力 （15）推理想象有独到之处 （16）有个性特征 作文审题、构思六步法 第一步：全面审读 第二步：找出关键 第三步：由果溯因 第四步：辩证分析 第五步：联系实际 第六步：列出提纲 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 一老僧见一只蝎子在水流中挣扎，迅速将其捞起，怎奈，被蝎子刺伤。次日，这位老僧又遇一只蝎子在水流中挣扎，不假思索，又迅速将蝎子捞起，又被刺伤。路人不解，问：大师为何不吸取教训？如此毒蝎，由它去吧！老僧曰：蝎蜇人乃天性，不蜇人，失其性，非蝎也；佛救苍生于水火亦乃天性，不施救，失其性，非佛也！ ?? 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 老僧坚持救蝎子，不因被刺和路人的不解而改变，由此切入，可提炼出以下观点： ①行善不需要理由（或讲条件），不能因怕受损失受伤害就拒绝行善。 ②做人要坚守善良的本性，坚持自己的原则、立场、操守、本心等等，不能因外在环境的不利（或外在压力等）而改变甚至放弃。 从老僧关于天性的论述来切入，可以得出以下观点： ①尊重其它事物的天性，不苛责于人； ②顺乎自己的好的天性，不随波逐流。 从老僧救蝎子的结果来切入，结合路人的问话，可以提炼出以下观点： ①行善也要看对象，讲方法，行善要理性。 ②不适当的善行，不仅有可能给自己带来伤害，甚至有可能是养懒与纵恶。 从蝎子被救却反刺老僧，结果受到路人指责这一角度来切入，可以得出以下观点： ①做人要知恩图报，决不能忘恩负义甚至恩将仇报。 从路人的言行来切入，可以得出以下观点： ①莫作袖手旁观者，更不要对那些见义勇为者加以阻挠或讽刺。 坚守善良的本性 ? “人之初，性本善”，中华文明悠悠五千载，善良作为中华传统美德，在漫长的传承之途上生生不息，历久弥新。坚守善良的本性，便是坚守为人的道德准线。 本着“佛救苍生于水火乃天性”的原则，老僧两次被蝎子刺伤，仍毫不犹豫地把它从急流中救起，这既是对佛家施救本能的最好展示，也是对博爱胸襟的极力褒扬。 坚守善良的本性 ? “人之初，性本善”，中华文明悠悠五千载，善良作为中华传统美德，在漫长的传承之途上生生不息，历久弥新。坚守善良的本性，便是坚守为人的道德准线。 本着“佛救苍生于水火乃天性”的原则，老僧两次被蝎子刺伤，仍毫不犹豫地把它从急流中救起，这既是对佛家施救本能的最好展示，也是对博爱胸襟的极力褒扬。 坚守善良的本性，不因危急艰险的形势而退缩。 坚守善良的本性，不因金钱与安逸的侵蚀而褪色。 坚守善良的本性，不因危急艰险的形势而退缩。 马路上，一妇女因遭遇车祸而昏迷，路过的刁娜和丈夫立刻停车相助。路过的人怕增加不必要的麻烦，不愿施手把伤者抬到路边。刁娜和丈夫便义无反顾地护在伤者身前指挥车辆绕行。天色渐暗，一辆飞驰的轿车不慎撞倒了刁娜，致使她双腿严重骨折。刁娜却为自己拯救了另一个生命而欣慰。 车辆无情人有情！即使冒着生命危险，勇敢的刁娜依然坚守着善良的本性，在车水马龙中上演生死相助的大爱传奇。 坚守善良的本性，不因金钱与安逸的侵蚀而褪色。 位于悬崖上的二坪村极度贫穷。