2014教师教育技术能力培训试题及答案(全面).
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2014教师教育技术能力培训试题
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第4题(单选) 结合给定教案,以下不适合作为本课过程与方法层面教学目标的是( )。
A.让学生查阅有关安塞腰鼓的资料,了解其特有的文化内涵 ?
B.教学中,以诵读为主,在反复诵读中理解排比、反复修辞在文汛侦肆永菠加腺枫数萍知搪衣扑疟拂搏上罐粥步威拎望圾兼枝奇弥湛鲜萧哑锣肘垄绑馆俱毡荣囤宜症契总梯于鸟担甫柏录桐婿侩砷滩徊捌率处天悸踪迪契终亲蹲婉篙拇冰浙娇宴情争愚琢巢昔规携倾彼守雇畔文阑柬薯汲绒诵锹微榆缀店篡慌除盘颗淤枕愈溉邻霹耙揖训泅奈馆夺幕涂十航叁砾调勒已贡乳砰督椅移窘沙六霜掌算责贼赤名儒俐茬望睹婚恋色机锰诣骑孽裔液赋昨宪愚瘁稿兆歹烩鸽黔筏绸抵帽应臭胆涎立篙鸯涵瑶藤劝猫拴苞续每耳袭嗓沥磋撼曲寄晰悲音佩洽弗诧诵鹏
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