小学二年级春季家长会解说.pptVIP

三、家教引路——良好习惯的养成 * 二年级(一)班春季家长会 五个议题： 一、班级情况 二、期中考试分析 三、后期语文学习要求 四、家教引路 五、重要提示及班级事务 班级情况 我们班有学生74人，男生38人，女生38人。 从一年级接班到现在，已有两年，我非常喜欢这班的孩子，自信、聪明、上进，又很活泼。整体看来，无论是学生还是纪律都有明显的进步，大部分同学能注意个人卫生，穿戴整洁，不买不吃垃圾食品，注意用眼卫生。集体劳动与卫生方面，孩子们积极性都很高，能自觉主动的按要求打扫好教室和清洁区的卫生。我为孩子们的成长感到高兴和欣慰。 正是有了家校共同的努力，我们班才能树立“勤学，守纪，团结，向上”的良好班风！ 班级管理方面，我们班完善了一年级以来的班纪班规，培养了一批能以身作则，有效组织和管理班级同学的班干部，如班长徐逸然、学习委员周子轩、文娱委员方瑞希、体育委员马远盟、劳动委员欧阳润泽、生活委员黄宇麟、纪律委员杜心蕊，大队值日生洪思思他们能尽职尽责，是老师的好帮手，是同学的好榜样。 一年以来，我们班取得了多方面的成绩。 班级成果:在学校开展的各项竞赛活动中，我班学生积极踊跃参加，每项比赛都榜上有名。讲故事大赛中，欧阳润泽和方瑞希双双获得一等奖；经典诵读比赛中，黎思颖和杜心蕊分别获一二等奖，我班被评为“书香”班级；在体育游戏节活动中，班级获得第二名的好成绩……这些成绩的取得离不开孩子们的努力，所以，我想说，我班的孩子们是上进的、优秀的、可爱的。 一、期中考试分析 1、分数段人数情况： 104分：2人 周晓诺 、欧阳润泽 100---104分:11人 90---99分:52人 80---89分:9人 一、期中考试分析 2、平均分：91分 3、字迹工整加5分的有： 周子轩、皮尹婕、徐逸然、杜心蕊、方瑞希 刘小路、周晓诺、杨林树、易晨晔、李晨萱 许松林 、欧阳润泽 4、话写得好的有:杨可乐、方瑞希、杨诗雨、 周子轩、苏凡、洪思思、杜雨竹 5、进步大的有：何桐、易梦瑶、罗年辰、 范宇轩、苏凡、黄宇航、肖靖宇、文睿涵、 李云龙、周静堞 在学校里，有些学生自觉性比较差，没有充分利用晨读时间和课余时间学习。 放学之后，很晚才进入学习状态。做完作业后没有复习、预习的良好学习习惯。 周末、假期时间过于放松。 有些学生作业马虎，作业差错多，就连抄写汉字也写不对，错误百出；老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。 有些学生父母常年在外务工，留下年迈的父母照顾学生，没有办法对学生进行辅导，造成部分学生的差距越来越大。 前苏联教育家苏霍姆林斯基： “两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧” 。 二、后期语文学习要求 1、语文学习重点——识字、写字、阅读、写话。 识字：形近字、同音字、多音字、生僻字。 词：联系上下文、积累、运用。（预习的重要性) 阅读：课堂、课外阅读。朗读能力：三不：不加字 不减字 不错字 不拖 有感情 2、作业：书写质量和速度要求。 3、听写：及时检查矫正。 4、书写姿势 （习惯的养成需要不厌其烦 口诀） 5、阅读时学会做圈点批注。 6、预习的重要性。（圈生字、注音、标自然段、读通顺、读熟等） 二、后期语文学习要求 7、写话 尽量写汉字，不会写的字查字典。 字迹工整,少写错别字。 多用成语或好词好句。 孩子独立完成家长检查时给予提示。 写完后大声读一读（通顺流畅，表达清楚）。 每次前一次教师的修改读一遍。 三、家教引路——幸福的家庭图书馆 1、创造良好读书的氛围。（让书触手可及） 2、博览群书（多读经典、文字书籍 年龄特点） 3、引导正确的阅读方法和阅读思想。 （标注;读书卡；聊书） 4、阅读兴趣是需要激发的。没有一个孩子是天生爱读书的！ ① 发挥表扬的魔力。 ② 让读书这件重要的事情首先变得美妙 。 ③ 相对固定时间，以便习惯的养成。 ④ 贵在坚持。 爱书。学会包书皮，在合适地方写名字，不磨损、 折皱书角，不在书皮、书中乱涂乱画，常到书店购买新书。 2.写字。握笔姿势正确，坐的姿势正确，不折皱本角，书写整齐，力求美观。 3.听课。 集中精力，坐端正，不做与听讲无关的事，积极回答问题，有问题向老师请教。 4.作业。 独立思考，书写整齐、规范，按时完成。