【课堂新坐标】2016-2017学年高中地理选修六(鲁教版)教师用书:第2单元第1节资源问题及其表现含解析.docxVIP

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  • 2017-01-20 发布于湖北
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【课堂新坐标】2016-2017学年高中地理选修六(鲁教版)教师用书:第2单元第1节资源问题及其表现含解析.docx

【课堂新坐标】2016-2017学年高中地理选修六(鲁教版)教师用书:第2单元第1节资源问题及其表现含解析.docx

第一节资源问题及其表现●课标要求1.举例说明主要资源问题及其产生的原因。2.举例说明非可再生资源对人类活动的影响。3.结合实例说明人类对可再生资源不合理利用产生的问题。●课标解读1.通过教材图表,让学生掌握矿产资源开发利用中存在的问题。2.能够利用示意图分析由于人类的不合理利用而引起的土地退化情况。3.使学生理解我国土地资源危机的表现。4.通过世界水资源分布图,让学生了解我国水资源的现状及问题。●新课导入建议以我国当前资源问题数字来设问,导入新课——资源问题及其表现。课 标 解 读重 点 难 点1.能说明当前主要环境问题及其产生的原因。2.用实例说明矿产资源对社会发展的重要性以及资源枯竭对人类活动的影响。3.对可再生资源不合理利用产生的问题。1.当前主要环境问题的表现及成因。(重难点)2.环境问题对人类活动的影响。(重点)矿产资源问题1.概念:自然界中经过一定地质成矿作用,在地表或地壳中富集起来的、具有工业利用价值的有用矿物或元素。2.属性:属于不可再生资源。3.现状:(1)利用的深度、广度不断扩大,由于不合理利用,矿产资源面临迅速耗竭的危险。(2)在开发过程中,造成生态破坏和环境污染问题。4.煤炭开发利用中存在的问题(1)开采中:形成大片采空区;(2)运输与存放:污染空气、水、土壤,占用土地;(3)利用:污染大气,导致酸雨形成。1.有人说:“采矿在地下,不会对环境造成破坏”,谈谈

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