【课堂新坐标】2016-2017学年高中地理选修五（中图版）教师用书：第3章防灾与减灾-第3节含解析.docxVIP

第三节地理信息技术与防灾减灾●课标要求1．举例说明地理信息技术在自然灾害预测、灾情监测和评估中的作用。2．展望人类利用高科技趋利避害的远景。●课标解读1．依据海洋灾害监测系统实例，说明RS、GIS等地理信息技术手段的特点和应用环节。2．依据大兴安岭森林火灾遥感图片资料，描述受灾区的损失状况，能正确判断火灾的分布地点 。3．通过分析案例研究，说明RS、GIS、GPS在自然灾害预测、灾情监测和评估中的作用。4．通过救援案例，学生学会从文字、图片等材料中获取有效信息并会应用信息解决实际问题。5．通过讨论，展望人类利用高科技趋利避害的远景，树立正确的人地关系观点。●新课导入建议出示2012年10月27日第23号台风“山神”的卫星影像图，通过提问学生该卫星影像图是如何获得的导入本节课。或利用下列材料导入新课。2010年2月27日14时34分(当地时间凌晨2时34分)智利中南部城市康塞普西翁附近发生8.8级地震，震中位置为南纬35.8度，西经72.7度。预期地震将造成一定的房屋建筑倒塌和人员伤亡。地震发生后，根据应急救援司的通知，中国地震局地震应急遥感技术协调组和地震预测研究所迅速开展了震后遥感分析处理和灾害损失评估工作。●教学流程设计课　标　解　读重　点　难　点1.了解地理信息技术在自然灾害预测、监测和评估中的作用。遥感技术、地理信息系统技术及全球定位系统在防灾减灾中的具体应用。(重难点)2