【课堂新坐标】2016-2017学年高中地理选修三(鲁教版)教师用书:第2单元-第3节旅游活动设计含解析.docxVIP

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  • 2017-01-20 发布于湖北
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【课堂新坐标】2016-2017学年高中地理选修三(鲁教版)教师用书:第2单元-第3节旅游活动设计含解析.docx

【课堂新坐标】2016-2017学年高中地理选修三(鲁教版)教师用书:第2单元-第3节旅游活动设计含解析.docx

第三节旅游活动设计[学习目标] 1.了解旅游方案制定的主要内容。 2.掌握旅游线路设计的基本要求。(重点) 3.了解做文明旅游者的基本要求。一、制定旅游方案1.收集旅游信息(1)收集内容:包括景区特色交通状况、气候条件、最佳游览时机、出行花费和周边旅游点等情况。(2)收集渠道2.选择旅游地(1)考虑因素:旅游目的、旅游动机、身体状况、经济条件、旅游时间和交通状况等。(2)注意问题3.制定旅游活动计划旅游活动计划一般包括以下内容:(1)旅游地与旅游活动主题。(2)旅游线路设计与旅游日程安排。这是旅游活动计划的核心内容。(3)经费预算。(4)物品准备与注意事项。(5)其他:旅游活动目的、参加对象、出游方式、接待部门、食宿安排等。1.一般而言,经济距离越长,人们的出游能力越低,但为什么地处偏远的西藏、云南会成为国内旅游的热点?【提示】 距离越远,两地之间的环境差异越大,会增加对游客的吸引力。二、设计旅游线路1.要求(1)符合自身特点;(2)选择最佳路径;(3)景观丰富多样;(4)注意劳逸结合;(5)追求最佳效果。2.“红色旅游”及其线路设计(1)意义:教育意义、经济意义。(2)线路设计:以“红色资源”丰富的地区为中心设计。2.旅游线路一般是环路设计,这有什么好处?【提示】 这样可以沿途观赏到富于变化的景观,满足求新、求异的心理需求,并可节省旅途时间和花费,减少体力消耗。三、做文明的旅游者

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