论语复习课[精选].docVIP

论语复习课 一、为政以德（会考） 1、读本章内容，明确本章结构（12章） 第一部分：“德治”作用（2.1） 第二部分：“德治”与“法治”区别（2.3） 第三部分：“德治”手段：富民、教民、举贤（去恶）、正己（13.9—14.5） 2、本章要点： （1）“德治”与“法治”关系：课后练习三 （2）“富民”与“教民”关系：课后练习一 （3）民本思想 （4）关于“均”的内涵：课后练习二 （5）成语：众星拱北、节用爱民、陈力就列、开柙出虎、既来之则安之、分崩离析、大动干戈、祸起萧墙、季孙之忧、鸣鼓而攻之、风行草偃、化若偃草 3、例题： （1）P331（2011浙江高考）——“课前”P265——德治法治 （2）P332（2011 试院调研甲 ） ——“课前”P266①甲——民本 （3）P343（2012 温州）——“课后”P350 六 （4）P344（一甲）——“ 课后”P351 一甲 4．作业 （1）P339（2012 诸暨—— 书P157 （一） （2）P345（四）——“课后” P351 （四） （3）P342（2012 杭州）——“课后”P349 （1） 二、克己复礼 1、读本章内容，明确本章结构（13章） 第一部分：“仁”VS“礼”（12.1） 第二部分：西周之梦（3.14、7.5） 政治上的“礼”：秩序（3.1—12.11） 生活中的“礼”：孝悌（1.2—17.21） 第三部分：“仁”VS“礼”“乐” 2、本章要点：（1）“礼”和“仁”的关系：课后练习一 （2）“秩序”：①“礼”的损益；②孔子与后儒对礼的不同认识：课后练习二③的双方面要求： （3）“孝悌”： ①为什么孝悌重要；②什么是真正的“孝” 3、例题： “五三 ”： （1）组题： ①P271（浙江省名校新高考研究联盟2012届第一次联考）阅读下面，完成24题。 甲 23. 请用一句话简述“礼”与“仁”的关系。（2分） ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 乙 24. 上面这段文字的说法是否正确，请简要说明理由。（3分） 参考答案：浙江省金丽衢十二校2009届高三第二次联考阅读《论语》中的文字，回答下面的问题。（6分）23．齐景公说“虽有粟，吾得而食诸”，你认为齐景公真正理解孔子的话了吗？ 24．为什么说“孝弟也者，其为之本与”？ 参考答案：23．齐景公的结论只关心生活中的“吾”，只关心“吾食之”，并且是一个反问句，与孔子君臣父子天伦人伦关系的理解实在是天壤之别。 24．因为我们的生命是父母给的，没有父母就没有我们，他们给了我们人间第一爱。因此一个人连父母都不爱，都不孝敬，就失去了对这个世界爱的根本了。乌鸟尚知反哺，更何况人！ 材料：荷蓧丈人 题目： （1）“长幼之节”在文中具体指什么？（1分） （2）子路认为荷蓧丈人“洁其身”的行为是“乱大伦”，为什么？（3分） 创新方案： （1）P334（典例三）——书P153典例三 （2）P342（二）——“课后”P349二 （3）P346（八乙）——“课后”P352八乙 （4）（宁波市2008学年第一学期期末统考试卷高三语文阅读《论语》中的一段文字，然后回答问题。（4分） 24．丈人与荷蒉者的言论表达了他们对孔子的看法。 （1）丈人与荷蒉者都不赞同孔子哪一种处世态度？（1分） （2）丈人与荷蒉者在批评孔子时，他们的态度和角度有什么不同？（3分） 参考答案：24．（1）知其不可而为之。（1分）（2）丈人以不屑的态度批评孔子不务实，荷蒉者规劝孔子要学会变通。(3分) （1）“五三”P275（2012高三调研）阅读下面两段文字，完成23-24题。 子曰:“弟子，入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众而亲仁。行有余力，则以学文。”(《论语》) 子墨子言曰，“以兼相爱交相利之法易之。……夫爱人者，人必从而爱之;利人者，人必从而利之”。(《墨子》) 23、孔子和墨子的共同主张是什么? 24、简析孔子与墨子上述主张的差异。 参考答案： 23、孔子和墨子都主张以爱待人。 24、孔子的相爱把孝悌视为根本，主张在此(尊尊亲亲)基础上推己及人;而墨子的兼爱是讲求互利的普遍之爱。 （2）P341（八）——“课后”P348八 （3）P346（七乙）——“课后”P352七乙 4、作业 “五三”P275（2012浙南浙北甲） 材料：颜渊、季路侍 问题：文段子路的话中有一个字是衍文。请指出哪一个字是衍文，并说明衍文现象产生的原因。 参考答案：轻；传抄刻印过程中误增了文