弘扬蒙台梭利精神分解.pptVIP

谢谢聆听！ 她对儿童深层次理解和尊重 幼儿有“工作”本能 幼儿有极强的心智吸收力 幼儿发展存在敏感期 幼儿有“独立”的渴望 幼儿有自由选择的能力 幼儿成长是有规律的 ，由内在需要驱动的 “适应环境”是幼儿一切智能成长的原因 幼儿动作发展对心理发展有重大意义 幼儿说话和阅读都是自发性行为，有其一定的发展规律 奖惩对幼儿的学习不能产生“诱因”，不但无效，而且有害。 幼儿心理的压抑会影响新陈代谢，并降低活力 “独立”是儿童成长的主要目的，也是成长的必要条件──孩子们渴望摆脱大人的摆布和干涉，而自己发展他的生命，成为一个未来的强人。 对身心关系的深刻认识 蒙台梭利十分强调幼儿的心理发展和生理发展的密切关系。她指出：“如果说心理的压抑会影响新陈代谢，并因此降低了一个人的活力的话，那可以肯定，相反的情况也会发生：富有刺激的一种心理体验能够增加新陈代谢的速度，并因而促进一个人的身体健康。” 这是一种颇有启示的见解。 科学精神的特征： (1)执着的探索精神。科学家在自己的活动中总是既有方向和信心，又有锲而不舍的意志。 (2)创新、改革精神。这是科学的生命，科学活动的灵魂。 (3)虚心接受科学遗产的精神。科学活动有如阶梯式递进的攀登，科学成就在本质上是积累的结果，科学是继承性最强的文化形态之一。 (4)求真求实精神。科学须正确反映客观现实，实事求是，克服主观臆断。科学家须勇