学课标说教材《小数乘法》.pptVIP

学习过程 的评价 合作探究 大胆质疑 积极发言 评价建议 自主学习 学习过程 的评价 自主学习 合作探究 情感态度 的评价 自评 家长评 互评 大胆探究 积极发言 师评 评价建议 数学教材 学生用书 教师用书 学习辅料 图书馆 网络资源 墙报 教师资源 练习册 实践作业 课程资源的开发与利用建议 报 抄 手 业 作 践 实 课程资源是无所不在的，我们要用发现的眼睛，懂得发现并善于运用。 返回 让知识贴近生活，虽无华却受用， 让真情自然释放，虽无彩却动人， 让智慧得到启迪，生命美丽绽放。 * * * 冀教版小学数学五年级上册 留盆镇田庄小学-----池 梅 研说教材，知识有“树” 冀教版小学数学五年级上册第二单元 小数乘法 内容标准 教材的编写特点与编排体例 教材的内容结构和立体整合 教学建议 评价建议 研说流程 学段目标 课程资源开发与利用建议 说课标 说教材 说建议 一、说课标 整体建构下的五年级数学 承上启下的关键阶段 小学（1-3年级） 小学（4-6年级） 初中（7-9）年级 （兴趣培养） （学习基础） （巩固上升） 说课标 学段目