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编号： 学生11位长学号 本科毕业论文（设计）开题、指导、答辩 工作记录表 论文题目 A Tentative Study on the Uses of English Euphemism（暂时不写） 姓 名 ××× 学 院 外国语学院 班 级 外A0711 学 号 外A0711××（这里是你在班上小学号） 指导教师 ××× 成 绩 □优秀 □良好 □中等 □及格 □不及格 九江学院实验中心制 九江学院本科毕业论文（设计） 课题申请表 课 题 情 况 教师姓名 ×××吴红霞 职称 副教授 学位 学士 课题来源 A.科研 B.生产 C.教学 D.其它 课题类别 A.设计 B.论文 指导学生姓名 ××× 指导学生班级 外A0711 教师指导课题 A Tentative Study on the Uses of English Euphemism（题目暂时不写） 院 系 审 题 意 见 （以下提供五种笼统标准，仅供参考，任选其一即可） 1）该选题能紧扣本专业的培养目标，与本专业密切相关，具有相当的先进性、深度，能结合生产实际和科研实践进行，现实意义明显。该选题的提出考虑到了学生所学专业及其在专业知识和学术研究方面的素养，具有一定的可行性。 2）该选题能较好地符合本专业的培养目标，能反映本专业的主要内容，具有一定的深度和难度，有现实意义。 3）该选题符合本专业的培养目标，属于本专业的业务范围，深度和难度一般。 4）该选题能与本专业的业务范围有某种关联，但不够明确。 5）该选题不明确，不属于本专业的业务范围。 负责人签字: 不填 年 月 日 备 注 九江学院本科毕业论文（设计） 开题论证记录表 课题名称 A Tentative Study on the Uses of English Euphemism（题目暂时不写） 论证时间 年 月 日 论证地点 香远楼（暂时不写 论 证 记 录 论证小组质疑： 1. 选题目的，为何选此题？ 2. 是否看过相关的文章？ 3. 你的论点是什么？ 学生回答简要记录： 1. 首先是自己对委婉语方面的知识比较感兴趣，然后通过搜集资料，了解相关信息。通过对周围同学的调查，发现他们对英语委婉语的认识只有一个很模糊的概念，而在跨文化交际的今天，了解并掌握英语委婉语，对于人们的社会交流很有必要。而我写作本文，旨在提高人们对英语委婉语的认识，在交际过程中避免尴尬与摩擦的发生，从而达到理想的交流效果。 2. 相关的文章看过30篇左右,其中英文的五篇。 3. 论点主要从英语委婉语的构成与使用两个方面进行探讨，用充分的例证来论证英语委婉语的使用。 记录人签名： 年 月 日 论证 小组 意见 该生能正确清晰（或基本）回答论证小组提出的有关问题，论文选题目的明确，论点明确，具有创新性，具有一定的现实意义；文献收集和论据准备充分可靠。 论证小组长签字： 年 月 日 是否同意通过 本论证小组经过表决，同意该生进行论文的开题工作。 九江学院本科毕业论文 (设计) 任 务 书 课题名称 A Tentative Study on the Uses of English Euphemism暂时不写 指导教师 ××× 吴红霞 学院 外国语学院 专业 英语 班级 外A0711 学生姓名 ××× 学号 外A0711×× 开题日期 主要任务目标与内容： 任务目标：培养学生综合应用所学基础理论专门知识基本技能发现分析解决专业相关的实际问题的能力培养学生严肃认真的科学态度和求实的工作作风 三、主要参考文献： [1] Enright,D.J.(Ed.)Fair of Speech-The Uses of Euphemism[M].New York: Oxford University Press,1985.113. [2] Neaman.J.S Silver.C.G.Kind Words A Thesaurus of Euphemisms[M].New York: Facts On File,Inc,1990. [3] 邓海,王红霞.英语委婉语的历史及