小学五年级)数学国标本苏教版小学数学五年级上册.pptVIP

更多资源 更多资源 * * 【小学数学资料】 国标本苏教版小学数学五年级上册 小 数 乘 整 数 江都市仙女镇花园小学 丁健 一. 教材分析 1） 教材的地位和作用 2） 教学目标 3） 重难点 一. 教材分析 本课是在学生已经学习了整数乘法的意义和计算方法、因数与积的变化规律、小数的意义和性质、小数加减法等知识的基础上进行学习的。在生活中学生也积累了一些小数乘法的初步经验。它是在整数乘法意义基础上的进一步扩展，同时，它既是小数乘法的重要组成部分，也是小数四则混合运算学习的基础，也为进一步学习和探索小数乘小数打下基础。 1）教材的地位和作用 一. 教材分析 1、知识目标：使学生在具体情境中探索并初步掌握小数乘整数的计算方法，会用竖式进行计算，并能解决一些简单的实际问题。 2、能力目标：让学生在探索计算方法的过程中，进一步体会数学知识之间的内在联系，培养知识迁移和合情推理的能力。 3、情感目标：让学生体会生活与数学间的联系，感受数学活动的乐趣，增强学习数学的信心。 2）教学目标 一. 教材分析 教学重点：初步了解小数乘法的意义，掌握小数与整数相乘的计算方法 教学难点：理解小数与整数相乘的算法及算理。 3）重难点 二. 教法与学法 本节课采用以讨论