高二上(必)修3)-政治-课后习题-1.1 体味文化(配人教新课标).docxVIP

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  • 2017-01-20 发布于北京
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高二上(必)修3)-政治-课后习题-1.1 体味文化(配人教新课标).docx

1.1 体味文化【探究活动参考答案】1.(P4)(1)你怎样对这些舞台艺术节目进行归类?解析:回答这个问题,实际上是在在思考文化的表现形式。答案:比如,音乐、戏剧、舞蹈等。(2)你通常采用什么方式欣赏自己喜爱的文化节目?解析:回答这个问题,实际上是在思考文化传播的方式和手段。答案:比如,到剧院、影院,或在家看电视、光盘等。(3)有人认为,文化就是音乐、戏剧等艺术。你是否赞同这些看法?解析:回答这个问题,实际上是在更大范围上思考文化现象。答案:无论赞同或不赞同(多数会不赞同),自然要引出其他文化现象。2.(P5)(1)你参加过学校和社区的哪些文化活动?能说说参加这些活动的感受吗?解析:列举身边多种多样的文化活动,表达参加文化活动的感受。答案:略(2)有人说,芯片的发明不仅为社会带来了技术进步,而且为我们这个时代创造了一种新的文化景观。你赞同这个看法吗?解析:聚焦芯片发明的意义,意在引导我们不仅从物质层面,而且从精神层面体味文化的意义。如果赞同这个看法,就不难列举各种新的、具体的文化现象,如以网络文化加以佐证,从而为进一步揭示文化的深层内涵。同时,从多种多样活动形式感受文化,也为我们深入思考文化现象的意义,提供了又一个视角。答案:略3.在都市,摩天大楼、城市雕塑、公园、游乐园、音乐厅、美术馆、书店、体育馆、电影院等,构成了繁华的文化景观。在乡镇,人们利用农闲时间、集市和民间传说节日,开

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