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江苏省大学生实践创新项目 结题报告 项目名称： 项目成员： 指导老师： 学校名称： 项目时间： 大学生实践创新项目结题报告 计算机一级B考试辅导系统设计 一、项目申请背景 随着计算机的普及化，社会对计算机的要求越来越高，因此学校对学生的计算机能力的培养也越来越为重视，一般高职院校必需通过江苏省计算机一级B考试，未通过的学生不能发放毕业证书，对于初高中未普及计算机的学校学生来讲，进入大学后计算机的学习就相对吃力，需要更加努力才能完成此课程，在大学里，由于该课程相对课时少，且又涉及知识面又广，因此学生学习起来相对困难，这就需要有一个能让学生自己的学习的辅导软件，从而帮助学生自学该门课程，计算机一级B辅导系统设计构想便酝酿而成。 作为大学生实践创新项目来说，该系统的内容正好针对在校的学生，通过该系统的设计和题目的制作，可以帮助学生更好的掌握计算机理论知识，通过操作的练习，可以让学生更加熟练地运用计算机。系统设计、调试以及运用的过程可以让学生掌握一个软件的设计过程，对程序设计有一个充分的认识，课件中的多媒体制作可以让学生了解一个课件中媒体制作的方法，以及如何运用媒体进行教学的理念，让学生了解一个网络教学平台的运作方式。 二、项目可行性基础 该项目主要是利用屏幕录像软件录制操作题的操作过程，并以wmv格式保存下来，存入在网站中，通过windows media player来播放。理论题通过统考系统中的题目截取，并配以答案，也存放于网站数据库中，通过动态网页方式将题目显示在客户端中，学生通过客户端的练习以掌握理论题目，客户端采用Visual Basic程序设计语言进行编写。不论是Visual Basic还是屏幕录像软件的使用，对于大学生来说，掌握都不是困难，通过老师的相应指导，程序设计及媒体制作可行性相对高，完全可以将该项目完成。 三、项目框架设计 计算机一级B辅导系统主要针对学生使用，由于学生在使用计算机时，往往无法固定在某台电脑上，因此，该系统借用网络服务方式。首先，在Internet网服务商处申请一个网络空间及访问域名，将相应的媒体文件、理论题数据库及相应的动态网页存放在网络空间中，学生可以通过域名访问进行相应的注册、问题咨询、客户端下载。下面是该系统中的设计框架图。 四、项目实施计划 项目要得到很好的实施和完成，就应有一个很好的计划，没有一个计划，实施起来就缺乏目的性、条理性，运作起来就相对困难，为此特制定如下计划： 工作分工安排 客户端程序设计： 网页代码设计： 程序及网页审核： 操作屏幕录像： 理论题截取： 理论题答案： 系统测试： 项目完成时间安排 网站及域名：2010年6月 客户端设计：2010年6月—2010年10月 操作屏幕录像：2010年6月—2011年1月 理论题截取：2010年6月—2010年11月 理论题答案：2010年6月—2011年11月 系统测试：2011年2月—2011年3月12日 系统修改：2011年3月—2011年6月 项目经费使用安排 程序设计及网页制作：1200.00 文献资料购置费：800.00 网站租用及域名：500.00 计算机耗材：500 文印费：800 五、项目实施过程 整个项目的实施过程严格按照计划进行，在实施开始阶段，召开了全体成员会议，根据各个学生的特点，布置了相应的任务，共同商议了域名和网站租用的问题，拟采用作为域名，租用中国数据服务商的网络空间标准Ⅲ。在工作分配之后，进行了2010春季试卷理论题的截取工作，以文本方式保存，并开始查找和制作答案，同时操作题录像也开始录制，网站代码及客户端程序也开始设计，各方面的工作同时进行。在2010秋季考试之前，客户端和网站已基本设计完成，将理论题及操作录像导入系统数据库中，并上传到网络空间，通过参加考试的学生进行测试使用，根据使用出现的问题进行修改，完善系统。在秋季考试结束后，继续进行理论题截取、答案制作以及操作录像的录制。共完成了14套试卷的操作讲解录像，截取2027道理论题目。 六、项目结果介绍 计算机一级B考试辅导系统共分为三大模块：客户端，服务网站，管理端。 客户端 客户端是本系统最重要的部分，也是辅导系统最重要的体现，在该模块中，使用者可以进行理论测试和操作题练习，同时也可以进行理论复习和操作录像观看，通过标准答案和操作讲解，使使用者能更好地掌握理论知识和实践操作能力。为了提高复习效率，系统还可以自动记录下使用者做错的题目，以便下一次进行错误