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资阳市2009-2010学年度高中三年级第一次高考模拟考试 语 文 一、试题说明 资阳市2009—2010学年度高三语文第一次检测题命题思路是：注重语文基础，强调语言的实际运用，突出阅读、写作等能力的全面考察；阅读量、书写量、卷长均基本遵照高考常见模式；选材较新颖，较贴近考生生活；选材注重了人文性，有利于考生对生活、人生的反思；增设了文言断句这一题型。题量、题型与09年全国高考试题相近，与09年四川自主命题相扣；吸纳了全国高考试题和各省、市多套高考试题的优秀题样；显性和隐性的知识点检测覆盖面广，隐性育人选材丰富、时代感强；各部分试题难易搭配恰当，重点突出，能够考查出考生实际的语文素养，有较高的信度、效度、区分度和难度，能够较客观地反映出我市高三语文教学现状，为后期复习教学提供较科学的参考依据。 试卷题型结构由第一卷和第二卷两部分组成 第一卷为客观性试题，包括三部分： 1.语基部分（语音、词语、句子） 2.阅读理解（分析理解、筛选信息、归纳整合） 3.古文阅读（实词、虚词、句式） 二卷为主观性试题，包括四部分 1.古文翻译　2.诗歌鉴赏　3.语言实际运用　4.写作 二、试卷分析 全卷共150分，一卷客观性试题总分30分，得分率为33.7%，二卷主观性试题总分120分，平均得分79.93分，得分率为66.6%，全卷总平均分90.03分。难度系数为0.6。 （一）一卷基本情况分析 第一卷语基部分共4个小题，（1—4）现代科技文阅读3个小题，（5—7）古文阅读3个小题。（8—10）下图是各小题各选项得分情况：（每个小题3分） 题号 答案 正答率 a 答a率 b 答b率 c 答c率 d 答d率 1 B 80.5 345 5.9 4692 80.5 426 7.3 341 5.9 2 D 18.1 107 1.8 3910 67.1 724 12.4 1056 18.1 3 A 20.0 1163 20.0 259 4.4 1534 26.3 2847 48.9 4 D 55.9 565 9.7 1367 23.5 610 10.5 3257 55.9 5 B 87.1 191 3.3 5077 87.1 172 3.0 352 6.0 6 C 66.0 166 2.8 911 15.6 3844 66.0 861 14.8 7 D 57.8 82 1.4 1605 27.5 723 12.4 3371 57.8 8 C 11.1 3287 56.4 1323 22.7 646 11.1 526 9.0 9 C 64.9 350 6.0 1578 27.1 3784 64.9 70 1.2 10 B 56.4 265 4.5 3288 56.4 1636 28.1 593 10.2 一卷选择题答题情况： 1. 前4小题除第3小题得分率较低以外（愿因是考生对第二句分析不到位），其余3小题均属常规题。1.2小题体现了常见常用且体现了地域方言特征，在推普工作和规范使用汉字上有较强的针对性。 2. 科技文阅读选材新颖，题设置规范，因此该题得分率整体较高。 3. 文言阅读选材不局限于“美化”的历史人物，这有助于引导考生正确、客观、全面的认识历史人，同时，选文中主人翁弃恶从善、不断进取、不卑不亢的精神品质对考生的成长具有较强的启发意义。较好的体现了语文的工具性、人文性的特点。只是第8小题得分较低，原因在于c选项，考生在分析时未能很好的结合上下文，单纯看加点字所在句本身，从而导致分析不到位。第9、10小题得分率相对较高。 4. 总的来说，选择题一般情况下考生容易错第2、3、8小题，但平均得分才16分多一点。可见，考生在个别题上还存在识记不到位、筛选信息能力不强的问题。 各县（市、区）平均成绩统计 理 科 文 科 全 市 雁江区 简阳市 安岳县 乐至县 理 科 文 科 全 市 简阳安岳乐至 理 科 文 科 全 市 阳 理 科 文 科 全 市 题得分统计题得分统计得分统计目前，暂按《200年高考大纲》中规定的篇目进行复习。要求背诵的35篇（段、首）诗文，一定要不折不扣地背诵。对有些“名句名篇”，不仅要熟练背诵，而且要能准确地默写出来。另外，对在中外文学史上有较大影响的作家、作品，要加强识记。文言文虚词实词要一个个记。特别是课文下面的注解，更要一个一个记，该默的课文名句也要一句一句牢牢记住，并会默写。时常有学生在考试时，明明背得出，但某个字写错了，结果前功尽弃。现在学生电脑用得多了，很多基本的字都会想不起来怎么写，因此默写这一点要引起充分重视。背诵默写等死功夫 比如古文这一块，古代的作家作品文体等常识，要按朝代、体裁、作者，由整体到局部，结合课文，认真仔细地进行复习。考试内容不会超出这个范