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高中数学必修五全部学案[精选]
【高二数学学案】
§1.1 正弦定理和余弦定理
第一课时 正弦定理
组题人: 时间:2007.8
一、1、基础知识
设ABC的三个内角A、B、C的对边分别为、b、c,R是ABC的外接圆半径。
(1)正弦定理: = = =2R。
(2)正弦定理的三种变形形式:
① ,c= 。
② , 。
③ 。
(3)三角形中常见结论:
①A+B+C= 。② 。
③任意两边之和 第三边,任意两边之差 第三边。
④= , ,= 。
2、课堂小练
(1)在中,若,则有( )
A、b B、b C、b D、,b的大小无法确定
(2)在中,A=30°,C=105°,b=8,则等于( )
A、4 B、 C、 D、
(3)已知的三边分别为,且,则是 三角形。
二、例题
例1、根据下列条件,解:
(1)已知,求C、A、;
(2)已知B=30°,,c=2,求C、A、;
(3)已知b=6,c=9,B=45°,求C、A、。
例2、在中,,试判断的形状。
三、练习
1、在中,若,求证:是等腰三角形或直角三角形。
2、在中, ,求的值。
四、课后练习
1、在中,下列等式总能成立的是( )
A、 B、
C、 D、
2、在中,,则的值是( )
A、 B、 C、 D、
3、在中,已知,C=75°,则b等于( )
A、 B、 C、 D、
4、在中,A=60°,,则角B等于( )
A、45°或135° B、135° C、45° D、以上答案都不对
5、根据下列条件,判断三角形解的情况,其中正确的是( )
A、,有两解 B、,有一解
C、,无解 D、,有一解
6、已知中,,则c等于( )
A、 B、 C、 D、
7、在中,已知,则此三角形是( )
A、锐角三角形 B、直角三角形 C、钝角三角形 D、直角或等腰三角形
8、在中,C=2B,则等于( )
A、 B、 C、 D、
9、在中,已知,如果利用正弦定理,三角形有两解,则的取值范围是( )
A、2 B、 C、2 D、02
10、三角形两边之差为2,夹角的余弦值为。该三角形的面积为14,则这两边分别为( )
A、3和5 B、4和6 C、5和7 D、6和8
11、在中,若,则c= , 。
12、在中,已知,则等于
13、在中,,则三角形的面积等于 。
14、若三个角A、B、C成等差数列,且最大边为最小边的2倍,则三内角之比为
。
15、已知中,,且,求A。
16、已知在中,A=45°,,求其他边和角。
17、在中若C=3B,求的取值范围。
18、已知方程的两根之积等于两根之和,且a、b为的两边,A、B为a、b的对角,试判定此三角形的形状。
五、课后反思
1.12 余弦定理
组题人:张玉辉 时间:
一、基础填空
1、余弦定理:三角形中任何一边的 等于其他两边的 的 减去这两边与它们的 的 的 的 倍,即
a2= ,b2= ,c2= 。
2、余弦定理的推论:
, , 。
3、运用余弦定理可以解决两类解三角形问题:、
(1)已知三边,
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