高中数学智库讲义(一次、二次、三次函数)[精选].doc

一 次 函 数 智 库 题型方向 题型（逻辑）结构 代表例题 解题方法 一次函数绝对值型 型 T、函数的单调增区间是，求参数的范围？ T、函数的图象是V字型，顶点（最低点）坐标是，所以本题函数的最低点坐标是，根据图象可知： 型 T1、求函数的值域和单调区间？ T2、求函数的值域和单调区间？ 型函数的统一处理手法都是根据两个零点对自变量x进行分类讨论（分三段），然后就转化为了分段函数问题。 型： （1）时，图象是倒梯形水槽 有最小值，有增区间和减区间 （2）时，图象是扭曲水槽 有最小值，有若干段增和减区间 型： （1）,图象是Z字型： 有最大值和最小值，只有单增或单减区间 （2），图象是扭曲Z字型 没有最大最小值，是单增函数或是单减函数 型 T1.1求函数的值域和单调区间？ T1.2求函数的值域和单调区间？ T2.1求函数的值域和单调区间？ T2.2求函数的值域和单调区间？ 二 次 函 数 智 库 题型方向 题型（逻辑）结构 分类情况（三大类，四小类） 闭区间[]上 二次函数的最值 轴动区间定 T、讨论区间上 的最值？ 轴定区间动 T、讨论在区间上的最值？ 二次方程根分布 两根均小于（） 两根均大于（） 两根分别在两边（） 两根全部在中间（） 两根分别两区间（） 区间之内唯一根（） 具体方法见下表：（开口向上情况）学生补足开口向下情况 带参数的二次函数分类讨论依据点： （1）若含有参数，则需对参数分成=0、0、0三种情况讨论； （2）与0的关系（二次曲线与x轴的交点情况） （3）对称轴的位置 （4）题目本身具体条件（如根的分布约束、两根大小关系、单调性等） 重点提示 一元二次方程中的韦达定理（根与系数关系）： 一元二次方程，若，则有根：，且有  二 次 函 数 题 库(1) 题型方向 题型（逻辑）结构 解题方法 带参数二次函数分析 已知不等关系，求参数值 T1(JS)函数的值域是，若关于x的不等式，则实数c的值为？ T1、观察函数解析式：二次项无参，那么函数图象形状固定，由平移而来，又因为值域,所以此抛物线图象状态如下图： 再注意解集区间的特点：区间长为固定值6 那么不管抛物线图象在水平哪个位置，水平距离是6的两对称点对应y值不变，因此可以把抛物线移回原点处解决此题，如下： 已知一元二次方程根的分布，求参数值。 T1、方程的两根都大于2，求m范围？ T2、方程在（0,1）上有唯一根，求m范围？ T2、方程在（0,1）上至少一根，求m范围？ （参照上面二次方程根分布表列出参数不等式组） 已知单调区间的参数二次函数 T1、在区间上单调递增，求范围？ T2\在区间上单调递减，求m范围？ T3、在区间上单调增，求m范围？ 二次项有参数必须讨论其三种情况 单调情况讨论抓住对称轴的位置即可。 没有指明单调趋势，就要把单增和单减两种情况都考虑到 一元二次不等关系 具体一元二次不等式（作图找解） 已知一元二次不等式解集 T1、二次函数，且，，函数f(x)与g(x)图象关于原点对称，求（1）f(x)和g(x)解析式？（2）若在区间[-1,1]上单增，求范围？ 二次函数，所以可设，然后根据其最小值是-1求得，由原点对称关系求得，分类如此： ①；②③ （解上面参数分式不等式先“分式分离”到平移反比例形式，然后作图解之） 二 次 函 数 题 库(2) 题型方向 题型（逻辑）结构 解题方法 一元二次不等关系 带参一元二次不等式恒成立问题 T1、恒成立，求参数 T2、，函数的 值恒大于零，求参数的范围？ T3、，函数的 值恒大于零，求自变量x的范围？ 对以上两题分离变量得： 对于T2，因为， 然后求出在区间[-1,1]上的最小值m，则 对于T3、因为x的范围不定，所以需要分三种情况建立分离变量不等式（x-2=0、x-20、x-20） 然后由得范围端点求出x的范围。 具体由学生自己完成。 T1、解法一、按照闭区间上函数最值问题思路分类讨论：建立参数的不等式组： ①② 解法二、“移化0”处理不等式为=，问题转化为在 上，分情况讨论：机理同上。 T2、本题属于闭区间上二次函数最值问题中的轴动区间定问题，所以分成三类甚至四类分析即可：外（左和右）、内（左和右） T3、此题是参数范围定了，求自变量范围，那么我们可以把x看作参数，当作自变量，整理得：，是一次函数形式，按照题目约束建立不等式组： 代入解之即可