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大学辩论赛流程方案策划 辩论是一项可以提高思辩辩能力，丰富课余知识，，培养团队精神，锻炼思思维表达的活动。开展此此项活动，可以使同学们们更好的融入大学生活，，在活动中提高自信，培培养创新和团队精神。所所以希望通过本次比赛，，丰富同学的课余生活，，提高思辩能力，培养创创新精神，使各系之间，，学生之间互动。 【比比赛时间】 预赛：待定定 决赛：待定 【比赛赛要求】 参赛队伍：全全院个系 辩手要求：每每支队伍由人组成。要求求辩手口齿清晰，思维敏敏捷，赛前做好充分准备备 主席要求：外型仪表表端正，口齿清晰，开朗朗大方 【赛程安排】 抽取辩题和对阵双方后后开赛。赛后现场评出优优胜者，再抽取辩题和对对阵队伍，终至决赛。 具体对战双方和比赛地点点由各系学习部部长抽签签决定。 预赛时间：待待定地点：实验楼—（多多功能厅） 决赛时间：：待定地点：待定 【评评判】 （一）评判规则则 预赛阶段每场比赛评评判团由位评委组成，决决赛阶段每场比赛评判团团由位评委组成。评委对对在场的各个代表队做出出评判，具体以分数为准准。 （二）评判标准 ⒈团体部分： （）审审题 准确把握辩题内涵涵和外延，对所持立场能能多层次、多角度理解，，论点鲜明，对本方难点点能有效处理和化解。 （）展开 对辩题的理理解和论述能在广度上展展开，在深度上推进，整整个辩论过程条理清晰，，能给人以层层递推的美美感。 （）辩驳 提问问抓住对方要害，问题简简单明了；回答直面问题题，有理有据。注重针对对辩题正面交锋。 （））配合 具有团体精神，，队员间相互支持配合，，论辩衔接流畅、方向统统一，攻守兼备，自由辩辩论时发言错落有致，体体现“流动的整体意识””。 （）语言 普通话话标准，语速抑扬顿挫，，语言流畅，富于感染力力，体现国语的优美。 （）辩风 比赛中尊重重对手，尊重主席、评委委和观众。举止得体，显显示出良好的道德修养。。敢于创新，勇于表现，，具有本队特有的风格，，并贯穿全局。 （）形形象 着装整齐，仪表大大方，体现出良好的风度度和气质。 ⒉个人部分分： 由评委根据每位辩辩手在整场比赛中的表现现，给出印象分，可参考考： （）陈词流畅，说说理透彻，用语得体； （）提问合适，回答中肯肯，反驳有力，反应机敏敏，幽默风趣中寓见解。。 （）台风与辩风。 （三）胜负判定 ⒈评评委的打分中去掉一个最最高分，一个最低分将其其余分数相加取平均值，，为该队得分； ⒉参赛赛两队中总计得分居高的的一队取胜； ⒊如果两两队得分相同，则由评判判团另行投票，决定胜负负。 评委的打分中去掉掉一个最高分，一个最低低分将其余分数相加取平平均值，为该参赛队员的的得分如果两队员得分相相同，则由评判团另行投投票，决定优秀辩手和最最佳辩手的人选。 （四四）点评 每场比赛有一一位点评嘉宾作现场点评评，点评嘉宾由评委中产产生。 【奖项设定】 一、团体奖 ⒈辩论赛赛季军奖（两个） ⒉辩辩论赛亚军奖（一个） ⒊辩论赛冠军奖（一个个） 二、个人奖 ⒈优优秀辩手奖：（两个） ⒉大赛最佳辩手奖：（一一个） 备注：本次辩论论赛将给冠军队、亚军队队和季军队颁发相应的奖奖状，将会给本次大赛的的优秀辩手和最佳辩手颁颁发相应的证书。 辩论论赛竞赛规程 一、比赛赛进程（由主席执行） ⒈开场白 ⒉介绍参赛赛队及其所持立场⒊介绍绍参赛队员 ⒋介绍评委委及点评嘉宾⒌比赛开始始 ⒍评判团递交评分表表，离席评定结果 ⒎嘉嘉宾点评 ⒏公布结果⒐⒐颁奖典礼 ⒑比赛结束束 二、辩论赛比赛程序序及时间规定 程序时间间备注 开场陈词阶段正正方一辩发言时间分秒 反方一辩发言时间分秒 正方二辩发言时间分秒秒 反方二辩发言时间分分秒 攻辩阶段正方三辩辩向反方一辩、反方二辩辩分别提问三个问题共分分秒每次提问不超过秒每每次回答不超过秒 反方方三辩向正方一辩、正方方二辩分别提问三个问题题共分秒 正方三辩进行行攻辩小结分秒 反方三三辩进行攻辩小结分秒 自由辩论阶段自由辩论论阶段（反方先开始）双双方各分钟（共分钟） 总结陈词阶段反方四辩辩做总结陈词分钟 正方方四辩做总结陈词分钟 四、比赛要求 ㈠开场陈陈词要求： 提倡即兴陈陈词，所持观点清晰，表表述层次分明，语言自然然流畅。 ㈡攻辩要求：： 此环节为双方一辩、、二辩、三辩之间的对话话，提问、回答和攻辩小小结都必须是这三者。各各方三辩至多可提六个问问题，对方一辩、二辩必必须回答，其他辩手不得得代替或补充。提问应贴贴近辩题，不宜过分刁难难；回答应针对问题，切切忌答非所问。 ㈢自由由辩论要求： 提交材料料 在比赛前，各队应向向评委提交必要的文字材材料，材料内容包括本队队对辩题立场的分析理解解，逻辑框架设计，主要要论点、论据，对对方立立论的分析等有关辩论的的战略、战术。 自由辩辩论规则 ⑴辩论发言必必须两队之间交