高二期末试题[精选].doc

沈阳二中北校2010—2011学年度上学期期末 高二（12届文科）历史试题 命题人：祝丽艳 审校人：彭定义 说明：1、测试时间：90分钟 总分：100分 2、客观题涂在答题卡上，主观题答在答题纸上 第一卷（选择题 共60分） 一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的4个选项中，只有1项是正确答案。 1、梭伦在当选执政官之前，曾经赋诗说：“我注目凝神，悲哀充溢着我的心，这爱奥尼亚最古老的地方，竟至陷于绝境”。梭伦说雅典“陷于绝境”主要是指： A、奴隶的反抗斗争 B、奴隶主内部争夺权利的斗争 C、工商业奴隶主的挑战 D、贵族与平民的矛盾斗争 2、“许多被出卖的人们，我已使他们回到这神所建立的雅典。”梭伦为此采取的主要措施是： A、就任执政官 B、颁布“解负令” C、鼓励发展工商业 D、改革政权机构 3、《雅典政制》有这样的记载：有一次，一个名叫吕锡马库斯的人犯有死罪，行刑吏准备执行。在他正坐着等死的时候，优美里德斯救了他。优美里德斯依据法律提出，公民未经公民法庭判决不得处死。到了公民法庭举行审理的时候，吕锡马库斯被判处罪名不成立，得以免罪，于是他得到了“鼓槌下人”（即免于刑杖之人）的绰号。这一记载从侧面反映出公民法庭是当时雅典的： A、最高权力机关 B、最高法院兼最高司法与监察机关 C、最高行政机关 D、最高立法机关 4、“画野分民乱井田，百王礼乐散寒烟”反映了春秋战国时期的时代特征是： A、生产力的发展 B、争霸战争频繁 C、思想文化繁荣 D、社会动荡变革 5、春秋时期齐国的“相地而衰征”和鲁国“初税亩”对社会发展共同的直接作用是： A、促进了铁器使用和牛耕推广 B、导致土地所有制发生重大变化 C、逐步确立起新兴的封建制度 D、废除了奴隶主贵族的世袭特权 6、“商君…弃仁恩，并心于进取。行之二岁，秦俗日败。故秦人家富子壮则出分，家贫子壮则出赘。”此现象对秦政权的积极意义在于： A、有利于推动土地私有制以调动劳动积极性 B、有利于实行连坐法以加强政府对人民的控制 C、有利于增加户口数以提高政府的赋税收入 D、有利于刺激士兵作战以增强军队的战斗力 7、商鞅变法规定：“僇力本业，耕织致粟帛多者复其身；事末利及怠而贫者，举以为收孥。“这反映了变法的根本目的是： A、保护农民的利益 B、保持和稳定小农经济 C、实现富国强兵 D、巩固和发展土地私有制 8、下列表述不属于北魏孝文帝改革客观背景的是： A、北魏崛起并统一黄河流域 B、统一黄河流域以后面临严重的统治危机 C、冯太后临朝听政并培养孝文帝学习汉族先进文化 D、孝文帝有卓越的胆识和远见 9、史料里说北魏洛阳贸易不绝，“百国千城，莫不欢附，商胡贩客，日奔塞下”。它最能说明的问题是： A、洛阳成为全国政治中心 B、洛阳商业兴盛，市场繁荣 C、迁都洛阳是正确的 D、洛阳成为一个国际性的商业城市 10、北周鲜卑大臣豆卢绩主动弃官去学儒家经典，皇帝对此大加赞赏。使北周君臣醉心于汉文化的原因是： A、商鞅变法 B、王安石变法 C、孝文帝改革 D、李悝变法 11、王安石变法以“理财为方今先急”，其“理财”措施的主要目的是： A、调整大官僚、大地主和农民的关系 B、调整封建国家与大官僚、大地主、大商人、农民的关系 C、调整封建国家与自耕农之间的关系 D、调整官僚大地主与中小地主的关系 12、1058年王安石《上仁宗皇帝言事书》中说：当时的社会危机在于“盖因天下之力以生天下之财；取天下之财以供天下之费。自古治世，未尝以不足为天下之公患，患在治财无其道耳。”以下观点与王安石此论有关的是： A、改革国家经济制度的思想 B、主张国家财政同社会生产紧密联系 C、否认财政困难的症结是兵多 D、认为增加财政收入是拯救危机的关键 13、他写信给教皇表示“决不能有承认错误的闪念”，因而被人们热情地称赞为“天使的化身”“神学家中的凤凰”。他提出“因信称义”的主张，并拉开宗教改革运动的序幕。这位思想家是： A、亨利八世 B、马丁·路德 C、伊丽莎白一世 D、加尔文 14、马丁·路德说：“我们应当让世俗政权在整个基督教世界中执行它的职务，不要加以任何阻碍。无论什么人，不管他是教皇、主教、传教士，或是修士、修女，世俗权力都有权来管他。”该材料反映了马