(机械制造技术基础复习题请高人给出答案.docVIP

“现代企业管理方法”课程教学实施细则 为了方便学生自主学习，根据教学模式改革要求及实际教学情况，同时结合“现代企业管理方法”的课程特点，现制定教学实施细则如下。 一、课程的性质和任务 “现代企业管理方法”是广播电视大学管理学科工商管理类统设专业专科会计学专业（会计与统计核算方向）的必修课程，及相关专业的选修课。54学时，3学分。 “现代企业管理方法”是一门研究企业管理活动中普遍存在的基本规律和基本方法的科学，尤其是许多已经被企业管理实践证明的、在现代企业管理中行之有效的方法。尽管企业的内外环境以及各种具体的管理活动千差万别，各种管理方法的运用也各有要求，但管理者在处理问题时，都必须遵循一定的原则，采用一定的方法，那么，这些基本的原则、规律和基本方法就是本课程所要研究的对象。 “现代企业管理方法”研究的内容主要侧重原理和方法，它必然同许多学科如经济科学、技术科学、心理学、数学、计算机科学等相关联，吸收和运用与之有关的研究成果。因此它是一门广泛吸收多学科知识的边缘科学，同时它又具有很强的实践性，属于应用科学。 二、课程教学目的与要求 1、教学目的：通过教学辅导，帮助学员理解并掌握有关管理科学的基本理论和现代企业管理的基本方法，提高分析问题、解决问题的实践能力，为进一步学习专业课和为日后的实际现代企业管理工作奠定基础。 基本要求： （1）正确认识课程的性质、任务及其研究对象，全面了解课程的体系、结构，对现代企业管理方法的原则、要求和运用规律有一个总体的认识。 （2）掌握现代企业管理方法基本方法，了解与之相关的新理论与新思想。 （3）紧密联系实际，学会分析案例，解决实际问题，把学科理论的学习融入对企业管理活动实践的研究和认识之中，切实提高分析问题、解决问题的能力。真正掌握课程的核心内容，为企业经济效益的提高服务，为现代企业制度在我国的真正建立和完善做出贡献。 2、教学要求：对每单元的教学内容均按“了解、一般掌握、重点掌握”三个层次进行把握。 三、教学方法与教学形式 1、力争做到系统、全面、准确地阐述现代企业管理的基本理论和基本方法，在原理的阐述和案例的列举中要多联系中国实际，使之既忠实于学科原貌，又通俗易懂。 2、增加案例教学的比重，文字教材、音像教材中都要突出典型案例的剖析。同时安排必要的作业和实验，给学生接触实际、动手分析的机会。 3、日常的面授辅导应着重于重点的归纳、难点的剖析以及作业讲解。应尤其注重案例的全面解析。建议布置适量的作业题，以案例分析和综合练习的形式为主。 四、教学媒体 1、课程学时和学分：本课程课内学时54课时,3个学分。 2、文字教材：包括主教材和辅助教材。主教材是由赵树基主编的、当代中国出版社2005年9月第1次出版的《现代企业管理方法》。主教材是本课程教学内容的主要载体与基本依据；辅助教材是由丘京南主编的、当代中国出版社出版的《现代企业管理方法学习指导》及由伍立凌编写的、与《现代企业管理方法》一书配套的《现代企业管理方法平时作业》，辅助教材是学习主教材的辅助资料，主要内容包括各章节学习指导、不同形式的练习题，分别配合本书各章节的学习。 3、面授辅导课：针对学习的重点、难点问题，组织适当的面授辅导、答疑、学习小组讨论等。 、网上教学：利用电大网络进行相关教学辅导（如难点答疑、作业指导、讨论等）。广西电大网站： 柳州市电大在线平台： 5、答疑电话：077—2822400 广西电大课程责任教师：盘晓灵 E-mail：126.com 五、教学一体化方案建议 为了便于学生学习,现将学习进度和相应的学习提示给大家，根据自己的不同情况参考使用。 ?以下是本课程建议的学时分配比例： ?序号 内　容 建议课内学时 1 导论 6 2 计划 6 3 组织 3 4 领导 6 5 控制 3 6 人力资源管理 6 7 生产运作管理 6 8 市场营销管理 6 9 财务管理 6 10 信息管理 3 11 展望 3 ? 合 计 ） 六、教学实施环节与实践环节 1、自学。即学生通过阅读文字教材和利用电大网上教学资源（网上学习）来理解和掌握课程的基本教学内容。强调以学生自主学习为主是电大远程开放教育的主要特点。 2、组织学习小组并经常进行学习讨论。在强调充分发挥学生学习自主性的同时，也要注意激发学生在一起学习时相互鼓励、互相启发的作用。学习现代企业管理方法课程应组建大小不等的学习小组，结合世界经济形势的发展变化、我国在现代企业管理方面的实践活动进行有针对性的讨论。 3、面授辅导。即在学生自学基础上由辅导教师进行适当的面授辅导，以解决学习中存在的较为普遍的问题，本学期安排4次（12节）。其他辅导形式如电话答疑、网上教学、直播课堂等，则偏重于对学生在学习中遇到的疑难问题、学习中理论联系实际的问题和学习时怎样把握重点