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材料作文如何审题立意（上课讲稿） 新材料作文题型始现于2006年高考卷，2007年这种题型继续出现，而中考则在2005年就已经出现，它与命题作文、话题作文构成近两年高考作文题型的主流题型。其主要特点是：只给出材料，不规定话题，要求“全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文”。从而引导考生把审题的注意力从关注话题本身，集中到对材料的解读上面。“材料既是审题的第一出发点，又是作文符合题意的终极范围。”材料往往是摆现象，提问题。要写出立意深刻的文章，必须透过现象分析材料的深层意蕴。材料中说“不要脱离材料的含意作文”，正是给我们的写作画的一个边界线，以隐性材料来增加我们审题的难度。这种材料作文，又不同于传统的材料作文。它没有规定文体，而由考生自主确定文体，我们姑且称之为“新材料作文”。 对新材料作文来说，审题主要是审材料，要明了材料的情感意向、价值倾向，准确把握材料所表达的深刻道理是什么，自己对这个道理的正确态度应怎样。如龟兔赛跑，现在流传几个版本。传统版本，龟兔赛跑，兔子睡觉，乌龟赢了。从兔子角度看是在批评骄傲自满，从龟兔这一面来看则是“脚踏实地，稳中求胜”。第二个版本，兔子不睡觉，兔子胜利。这说明高效率快节奏才能取得成功。第三个版本乌龟选择了要经过一条河流的路线，当然乌龟赢了。因为发挥强项才能成功。第四个版本龟兔携手，旱路兔子驮乌龟，水路乌龟驮兔子，双双同时达到目的地。可以看到协作的重要性。第五个版本乌龟设计的路线是从山上跑下来，乌龟抱着头往下滚提前到达终点：用心做事，巧中可取胜。第六个版本，乌龟买了小轿车，驾车和兔子比赛，乌龟取胜：新理念、新技术、新手段助你成功。同是龟兔赛跑，演绎着不同的故事，表现着不同的主题。 一、材料作文的写作难点 如果我们把当前的材料作文细分一下类别，其实有三种情形，第一种是命题者先提供材料，然后要求根据指定的命题作文，我们姑且称之为“材料式命题作文”；第二种是命题者先提供材料，然后要求根据提供的话题作文，我们姑且称之为“材料式话题作文”；第三种则是命题者先提供材料，然后要求根据提炼的主题作文，我们姑且称之为“材料式主题作文”。应该说这三类材料作文，材料式话题作文最好写，因为它只是限定了写作的范围，而写作时命题、立意、选材都非常自由；其次是材料式命题作文，因为命题是命题者事先确定的，那么选材与立意就受到了一定的束缚，从全自由变成不自由了；最难写的自然要数材料式主题作文，其难在首先要根据材料提炼出主题，然后根据主题进行立意，而很多考生往往在写作的第一关——审题上就被卡住，要么提炼不出主题，要么拓展不开思路，要么把握不准立意，那么怎样化解这些难题呢，我们今天就结合一些实例来逐一破解上述三大难题。 板书： 材料式命题作文： 命题 材料式话题作文：范围——选材 材料式无题作文： 立意 一、材料作文的写作难点 1、提炼不出主题 2、拓展不开思路 3、把握不准立意 二、材料作文的审题立意 1、如何提炼主题： （1）摘取中心法。主要用于内容褒贬分明，中心比较明确的材料。即在认真阅读材料基础上，摘取材料中的中心句或能概括材料意义的某提示的语句作为材料立意的突破口。抓住这些词句往往能事半功倍。 例1：根据你对下面材料的理解，任选角度，写一篇文章。? 北大中文系主任谢冕在欢迎新生大会上说道，跻身北大，万里挑一，你们是同龄人的精英，来到北大，须摘去光环，从头做起。先学做人，后做学问；先潜心做“书呆子”，后在前人的基础上有所建树。 要求：①请从上面的材料中自选角度，自拟题目，联系自己在观察现实社会生活中的所见所闻、所思所想，写一篇500字左右的文章。可讲述故事，可发表见解，可说明问题，可抒发情感。②选择适合你表达的文体；③文中不出现真实的校名、地名。 从上述材料中，我们不难找到谢冕讲话的中心，即“摘去光环，从头做起”，怎样去做？“先学做人，后做学问；先潜心做‘书呆子’，后在前人的基础上有所建树”。由此，我们可以从“先学做人，后做学问”或者“先潜心做‘书呆子’，后在前人的基础上有所建树”的方面来探求材料的主旨，进而从如何做人、做学问以及如何才能事业有成等方面去立意，找到了立意突破口，要完成一篇符合题意的作文也就不难了。 板书： 先学做人，后做学问 须摘去光环，从头做起〈 先潜心做“书呆子”，后在前人的基础上有所建树 （2）内容归纳法。主要用于内容意义明了，但材料中没有中心句或提示性语句的材料。它是通过对材料涉及的内容进行细致地综合分析，最后归纳出材料主旨进行立意的一种方法。 例2：根据你对下面两个材料的理解，任选角度，写一篇文章。 材料一：草地上有一只牛背鹰在捕食水牛吃草时惊飞的蝇虫，牛背鹰是南方一种常见的鸟类，因经常在家畜及水牛周围捕食而得名，南方的人经常可以看到牛背鹰与水牛和睦