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- 2017-01-21 发布于北京
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2016年下期高一语文教学总结
本学期我担任高一年级179班的语文教学工作。这个班属于普通班,学生学习基础参差不齐,学习习惯和学习方法也千差万别,这就需要花更多的时间来教会他们适应高强度高压力的高中的学习生活。这学期的语文课的的教学任务是必修1和必修2的内容。为了有效地完成教学任务,全面提高学生的语文素养和语文能力,开学之初,我就根据高一新生的特点,以及教材的编排,制定了切实可行的教学计划,并在落实中不断调整完善,达到了预期的效果。
一、温故知新,夯实基础,激发学生学习高中语文的兴趣,培养语文学习的方法。
我在教学中有意识的从最基本的字词句入手,引领学生掌握基本知识,并将学习中遇到的已在初中学过的知识点,进行强化复习,然后联系所学到的新的内容,做到温故知新。由于有相当一部分学生的基础较差,学习兴趣淡薄,通过基础知识的巩固和加强,诱发这部分学生的兴趣,收到了良好的效果。
二、深入研读教材,认真备课,落实教育教学中的每一个环节。
这学期开学之初,为了切实地提高语文课的效率和质量,我从备课、上课、作业的布置与批改,到课后辅导等都严格去落实,保证了每天每次教学工作都能顺利完成。
三、充分利用现代化教学手段,扩大课容量,丰富活跃了语文课堂。
我校拥有先进的多媒体教学设备,因而,在教学过程中,通过上网查找和自己制作语文教学的音像资料和课件,使无声的语言变得生动形象,具体可感,提高了课堂效
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