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江西省鹰潭市第一中学 桂耀荣 江西省教育信息技术研究“十二五”规划2012年度课题《基于网络的高中化学课件库的建设与应用研究》(课题编号:GDK-2012-G-72883) 主持人:桂耀荣 4、铵盐 物理性质: 铵盐都是晶体 铵盐都易溶于水 铵盐的形成:NH3 + H+=NH4+ 铵盐都不稳定,受热易分解 一、氨 铵盐的化学性质 (1)铵盐受热易分解 NH4Cl = NH3 ↑+ HCl↑ ? NH4HCO3 = NH3↑ +H2O ↑+CO2↑ ? (NH4)2CO3 = 2NH3 ↑ + H2O↑ + CO2 ↑ ? 一、氨 (2)铵盐与碱反应 NH4NO3 + NaOH = NaNO3 +H2O +NH3 ↑ (NH4)2SO4+2NaOH = Na2SO4+2H2O+2NH3 ↑ 运用: 实验室用来制NH3、用于NH4+的检验 反应实质: NH4++ OH-=NH3↑+H2O △ △ △ 一、氨 如何用实验方法证明某白色固体是铵盐? 试剂及操作: 滴加NaOH溶液,再加热,并将湿润的红色石蕊试纸靠近试管口。 实验现象: 产生无色刺激性气味气体,能使湿润红色石蕊试纸变蓝。 铵盐(NH4+)的检验: 一、氨 铵盐的用途 大量的铵盐用于生产氮肥 硝酸铵用于制炸药、氯化铵常用作印染 和制干电池的原料,也可以用于金属的焊接,以除去金属表面的氧化物薄膜。 一、氨 种类 化学式 含氮量 性 状 铵 态 氮 肥 NH4HCO3 17.7% 白色结晶,吸湿性很强,易潮解,溶于水,弱碱性 NH4Cl 26.2% 白色或淡黄色结晶,有吸湿性,溶于水,酸性. NH4NO3 35% 白色结晶,易潮解,结硬块,溶于水,微酸性, (NH4)2SO4 21.2% 白色粒状结晶,吸湿性不大,不易结块 有机 氮肥 CO(NH2)2 46.7% 白色或浅黄色针状结晶或小颗粒,溶于水,中性 氮 肥 一、氨 氯化铵的妙用 ——防火布 将一块普通的棉布浸在氯化铵的饱和溶液中,片刻之后,取出晾干就成防火布了。将这块经过化学处理的布用火柴点,不但点不着,而且还冒出白色的烟雾。 科学视野 原来,经过这种化学处理的棉布(防火布)的表面附满了氯化铵的晶体颗粒,氯化铵这种物质,它有个怪脾气,就是特别怕热,一遇热就会发生化学变化,分解出两种不能燃烧的气体,一种是氨气,另一种是氯化氢气体。 一、氨 这两种气体把棉布与空气隔绝起来,棉布在没有氧气的条件下当然就不能燃烧了。当这两种气体保护棉布不被火烧的同时,它们又在空气中相遇,重新化合而成氯化铵小晶体,这些小晶体分布在空气中,就象白烟一样。实际上,氯化铵这种化学物质是很好的防火能手,戏院里的舞台布景、舰艇上的木料等,都经常用氯化铵处理,以求达到防火的目的。 一、氨 (1)原料:NH4Cl、Ca(OH)2 (2)原理:2NH4Cl+Ca(OH)2==2NH3↑+2H2O+CaCl2 (3)制取装置:固固加热装置 棉花的作用: 防止空气对流 △ 5、NH3的实验室制法 一、氨 * * 第四章 非金属及其化合物 第四节 氨 硝酸 硫酸 第1课时 新课标人教版高中化学课件系列 化学 必修1 游离态 化合态 氮的固定 放电 如:N2+O2 2NO N2+3H2 2NH3 人工固氮 生物固氮 高能固氮 自然固氮 氮的固定 一、氨 合成氨是人类发展史上的一项重大突破,解决了因粮食不足而导致的饥饿和死亡问题。 对合成氨研究有贡献的三位科学家。 一、氨 1900年,法国化学家勒沙特列在研究平衡移动原理的基础上通过计算,认为N2、H2在高压条件下可以直接化合生成氨,接着,他用实验来验证。但在实验过程中发生了爆炸,他也没有调查事故发生的原因,而是觉得这个实验有危险,于是放弃了研究。勒沙特列的合成氨实验就这样夭折了。 一、氨 后来查明是由于他所用混合气体中含有O2,实验中H2和O2化合发生了爆炸。 稍后,德国化学家耐斯特通过理论计算,认为合成氨是不可能的。因此人工合成氨的研究又一次止步。后来才发现,是能斯特计算时误用了一个热力学数据,以至得到错误结论。 一、氨 在合成氨研究屡屡受挫的情况下,德国另一位化学家哈伯知难而进,对合成氨进行了全面系统地研究和实验,终于在1908年7月在实验室里用N2和H2在600℃、200个大气压下合成氨,产率虽只有2%,但却是科学上的一项重大突破。 一、氨 当哈伯的合成氨工艺流程公众于世后,立即引起了德国当时的统治者们的注意,德国统治者为了达到吞并欧洲称霸世界的野心,同时也利用哈伯想成为百万富翁的贪婪心理,请
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