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如何提升企业员工培训效果 　　随着市场经济的不断变化，企业的员工素质尤为重要。如何有效地进行企业的员工培训，关键是要了解员工的学习特性。由于企业员工都是在职成人，具有成人学习的一般特征，因此，人力资源部门主管员工培训的工作者要充分掌握成人特有的学习特性。这对他们做好培训工作是大有裨益的。对于成人的学习特性，一直是众多成人教育理论家所关注和致力研究的问题。著名美国成人教育理论家诺尔斯、达肯沃尔德、梅立安等人都对这一问题进行过深入研究，综合他们的观点，人们一般认为和青少年相比，成人员工具有下列学习特点。 　　一、成人员工具有的学习特点 　　1.独立强势的自我导向性。成人总是希望作为一个具有独立人格的人参与一切活动，希望别人把它当成人看待，尊重他的独立地位和活动能力，把他视为有自我导向能力的人。但反过来看，由于成人都希望在学习中别人能看重自己，因此他们又有一种害怕学习失败，害怕考试失败，内心常常流露出一种焦虑感。 　　2.经验丰富的特色各异性。成人承担了多种的社会家庭角色和社会职责，这使他们积累了一定的生活经验和社会阅历。成人的学习是在已有的知识和经验的基础上的再学习、再教育。成人的学习需求、学习兴趣、学习动机的形成及学习内容的选择在很大程度上都是以自己的经验为依据的。已有知识、经验是成人继续学习的基础和依托。 　　3.目的明确的结果导向性。成人的学习目的明确，学习以及