《论美》导的学案.docVIP

《论美》导学案 主备人：查显焕 九年级语文组审核 教学目标： 1、理解美的真正含义，形成对美的正确认识。、教学重点：教学难点： 1、初步了解培根的审美观，品味文章的有关论述，培养锤炼语言的意识。2、学习杂感的写法，联系相关知识，表达自己对美的理解。教学课时一课时 教学过程 1、课文简介 《说美》选自英国哲学家培根的《论人生》一书，在这篇杂感中，培根论及人的“形体之美”“颜色之美”和“优雅行为之美”，最后提出了“德行美”，希望“美的形貌与美的德行结合起来”，从而达到理想的美的境界。 一、基础知识　　1.给的字注音。 吝啬(　 )　 腓力普(　 )　 滑稽 (　 )　摄取(　 )2.文学常识填空。培根，英国_________家，在文艺复兴时期的巨人中被尊称为哲学史和科学史上划时代的人物曾被_________誉为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖。”1597年，培根发表了他的处女作《______________》。散文代表作《______________》是英国随笔文体的______________。　3.默写课文中已成为格言的几个比喻句（写两句即可）______________ 　______________ 二、阅读课文，把握结构 全文共五段，可分为三个部分。第一部分（第1段），以一个比喻、一个实例，提出全文的中心意思：美德最美