《办公自动化》课程标准[精选].doc

304229《办公自动化》课程标准 课程性质：必修课 课程类型：（理论+实践）课（B类） 学 分：2分 学 时：36 适用专业：市场营销、旅游管理 考核要求：考查 一、课程的性质、目的和任务 （一）课程的性质 办公自动化是市场营销专业的一门应用技术课程，主要培养学生了解计算机在办公自动化领域中的相关知识，掌握办公软件的使用，培养学生在办公自动化领域的办公事务处理、数据处理、信息管理的综合能力，同时培养学生的方法能力、社会能力及职业素质。　 （二）设计思路 本课程的总体设计思路是，从现代办公应用中所遇到的实际问题出发，以现代办公应用为主线，用项目引导、任务驱动的方式，通过“提出问题”→“分析问题”→“解决问题”→“总结提高”四部曲展开。在宏观教学设计上突破以知识点的层次递进为体系的传统模式，而是将职业工作过程系统化，以工作过程为参照系，按照工作过程来序化知识，培养学生规范、高效率、高质量地应用办公软件能力。 每个项目的学习以“做”为中心，教和学都围绕着做，在做中学，在学中做，做到“教、学、做”一体化，达到理论与实践的统一，同时注重培养学生的自主学习能力和职业素养的提高。 （三）课程的目的和任务 本课程的主要目的是培养企事业单位职工的基本素质。作为计算机操作员，首先要了解计算机的基础知识，理解一些计算机的常用术语和基本概念；其次是能较熟练地使用Windows操作系统；再次是能灵活地运用office 2003的主要软件Word 2003、Excel 2003以及PowerPoint 2003的使用；具有网络的基础知识及常规操作；熟悉常用办公设备的使用与维护。 二、课程教学基本要求 （一）知识能力 具有使用微型计算机的基础知识（包括计算机病毒的防治常识）； 熟悉操作系统的基本功能和作用，掌握Windows的基本操作和应用； 熟悉文字处理软件的基本知识，熟练掌握至少一种汉字（键盘）输入方法：打字速度达到30字/分钟以上；熟练掌握文字处理软件的基本操作和综合应用，能利用Word2003对文字、表格、图形艺术字等多种对象进行综合编排，以及对复杂结构的长文档进行排版； 熟悉电子表格软件基本知识，熟练掌握电子表格的基本操作和综合应用，能利用Excel2003进行复杂的数据分析和处理； 熟悉演示文稿软件的基本知识，熟练掌握电子演示文稿的基本操作和综合应用，能利用PowrPoint2003制作精美的演示文稿； 熟悉现代办公设备的使用与维护（传真机、扫描仪、打印机、复印机等）； 熟悉常用工具软件在办公中的应用； 熟悉网络资源应用与信息检索 （二）技术能力 本课程要求学生能够熟练使用各种办公软件，制作出适于企事业单位所需要各种文档，可在Excel中进行数据计算与处理操作，能制作出符合会议报告等性质的演示文稿，熟练操作网络资源。能使用及维护各种办公设备。 （三）素质能力 培养学生自我表现、与人沟通能力；团队协作精神；分析问题与解决问题的能力；勇于创新与爱岗敬业的工作作风；培养学生诚信、坚强的性格；树立质量安全意识；培养学生自主学习与创新意识的提高。 三、教学条件 （一）软硬件条件 本课程要求在多媒体教室完成，以实现“教、学、做”合一；有条件的话还要求配常见的办公设备（如打印机与复印机）以方便学生认知、操作与常见故障的维护。同时软件安装要求有Windows 操作系统、office 2003、汉字录入练习学习软件及常用的工具软件，以及用于上网查阅资料的网络等。 （二）师资条件 本课程采用教学团队进行教学，主讲教师应具备较丰富的教学经验。在教学组织能力方面主讲教师应具备基本的设计能力，对每一堂课的教学过程能精心设计，做出详细具体的安排；还应具有较强的施教能力、课堂控制能力与应变能力，以及实际工作项目与教学项目的转换能力。 四、教学内容及学时安排 模块一 任务 主要内容 学时分配 作业题量 理论 实践 模块一 办公中的文档处理及应用 任务一 制作招聘启示 1.字体段落格式的设置 2.项目符号和编号的设置 3.绘图工具栏的使用 4.页面设置 5.图文混排 1 1 1 任务二 制作行政公文 办公公文的行文规范 公文模板的使用 公文排版 1 1 1 任务三 制作调研报告 Word样式的使用 页码的添加 分页符的使用 水印的添加 密码的设置 目录的生成 2 1 1 项目实训 制作标准商务文档 1 模块二 办公中的表格制作及应用 任务一 制作个人情况调查表 Word表格的创建 窗体域的使用 控件工具箱的使用 表格美化 1 1 1 任务二 批量制作商务信函 邮件合并功能的使用 1 1 1 任务三 制作员工学历分析图表 图表的使用与编辑 1 1 1 项目实训 制作员工档案表 1 模块三 办公中的数据处理及应用